房兆

作品数：35被引量：222H指数：7
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供职机构：宝鸡职业技术学院更多>>
发文主题：护理教育核心能力跌倒预防跌倒健康教育更多>>
发文领域：医药卫生文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《科技风》《中国医药导报》《产业与科技论坛》《卫生职业教育》更多>>
所获基金：陕西高等教育教学改革研究项目宝鸡市卫生局科研立项课题陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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高职护理专业课程思政教学评价指标体系的构建
《教育教学论坛》2024年第39期45-48,共4页房兆 莫莉 艾燕 
2023年度陕西省中华职教社职业教育研究课题“高职护理专业课程思政教学评价指标体系构建”(ZJS202359)。
构建高职护理专业课程思政教学评价指标体系,以期为课程思政教学评价提供参考。初步拟定了高职护理专业课程思政教学评价指标,采用德尔菲法进行两轮专家咨询,确定评价指标体系的结构和各指标的权重。最终确定了师资素养、教学资源、教...
关键词：高等职业教育 护理 课程思政 教学评价 指标体系 
宝鸡市康养产业现状、问题及对策研究被引量：1
《产业与科技论坛》2023年第5期20-21,共2页房兆 
随着我国人口结构老龄化问题的日益突出,康养产业在全国范围蓬勃发展,国家层面对经济内循环日益重视,宝鸡市作为陕西第二大城市也逐步加快了城乡一体化的建设步伐,为康养产业的发展带来了前所未有的机遇。此次研究旨在通过对宝鸡康养产...
关键词：康养产业 老龄化 人口结构 顶层设计 产业发展 
基于岗位需求的高职老年护理人才核心能力框架的初步研究被引量：1
《科技风》2023年第8期166-168,共3页房兆 莫莉 解晓曦 王佳璐 艾燕 
宝鸡职业技术学院教学改革研究项目,“基于岗位需求的高职老年护理人才核心能力评价指标体系构建”(项目编号:2022207Y)。
目的:探讨我国高职老年护理人才核心能力评价体系的初步框架,为高职老年护理人才培养、评价提供科学依据。方法:通过文献回顾,针对基于岗位需求的高职老年护理人才核心能力与岗位需求的满意程度、一级指标、二级指标及三级指标对130名...
关键词：核心能力 岗位需求 高职老年护理人才 
高职养老护理人才核心能力评价指标体系构建被引量：2
《陕西教育（高教版）》2022年第3期77-79,共3页房兆 张娟芝 冯文珍 莫莉 艾燕 
本文旨在构建基于养老护理岗位需求的高职养老护理人才核心能力评价指标体系,为高职养老护理人才培养提供科学依据。通过文献回顾、专家访谈构建高职养老护理人才核心能力评价指标,采用德尔菲法组织两轮专家咨询,确定评价指标体系的结...
关键词：德尔菲专家咨询 高职教育 养老护理人才 核心能力 评价指标体系 
知信行健康教育对骨科术后患者疾病认知、遵医行为及并发症的影响被引量：14
《医学临床研究》2021年第10期1582-1585,共4页张娟芝 房兆 白小艳 
【目的】探讨知信行健康教育对骨科术后患者疾病认知、遵医行为及并发症的影响。【方法】选取本院2018年1月至2019年6月收治的110例行手术治疗的下肢骨折患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,各55例,对照组给予常规护理干预,观察组...
关键词：矫形外科手术 健康教育 医院 骨科 手术后期间 认知 手术后并发症 老年人 
护理礼仪与人际沟通“集束化院校结合”教学实践与教学价值体会被引量：4
《现代交际》2019年第1期6-7,共2页莫莉 解晓曦 房兆 
宝鸡职业技术学院2017年度院级课题"临床护理教学中贯穿护理礼仪与人际沟通教育的方法与效果研究"(2017113Y)
目的:探究将集束化院校结合应用于护理礼仪和人际沟通的教学实践效果,评价其教学意义。方法:回顾性分析某高职院校护理专业2017年2月至2017年7月间的教学工作,通过将集束化院校结合方案应用于护理礼仪和人际沟通教学中。通过分班分组法...
关键词：集束化院校结合教学方案 护理礼仪 教学实践 护理教学 
高职实习护生核心能力评价指标体系的构建被引量：7
《护理研究》2018年第3期427-429,共3页房兆 马晓飞 邵红英 胡敏 
2015年度陕西省教育厅高等教育教学改革研究项目;编号:15Z50
[目的]构建基于岗位需求的高职实习护生核心能力评价指标体系,为高职护理教育提供改革依据。[方法]通过文献回顾、理论分析构建高职实习护生核心能力评价指标,采用德尔菲法组织两轮专家咨询,确定评价指标体系的结构和各指标的权重。[结...
关键词：德尔菲专家咨询 高等职业 实习护生 核心能力 评价指标体系 
本科实习护生核心能力评价的研究进展被引量：5
《护理研究（中旬版）》2017年第8期2838-2840,共3页房兆 马晓飞 邵红英 胡敏 张娟芝 
2015年度陕西省教育厅高等教育教学改革研究项目重点课题;编号:15Z50
对本科实习护生核心能力的内涵、核心能力的评价指标、评价工具及存在的问题进行综述,提出本科实习护生评价体系需要进一步完善、统一。
关键词：核心能力 实习 本科护生 评价指标 评价工具 高等职业教育 
基于岗位需求的高职实习护生核心能力框架的初步研究被引量：3
《护理研究（上旬版）》2017年第5期1573-1575,共3页胡敏 房兆 马晓飞 邵红英 张娟芝 
陕西高等教育教学改革研究项目;编号:15Z50
[目的]探讨基于岗位需求的高职实习护生核心能力的构成要素,构架初步框架。[方法]通过查阅文献,采用自设问卷,针对满足岗位需求的高职实习护生核心能力要素问题对120名临床护理管理者、护理教育者、临床带教老师进行调研和访谈。[结果]8...
关键词：高职实习护生 核心能力 岗位需求 评价体系 评价指标 构成要素 
“1141”高等职业院校护理实践教学新模式的构建被引量：6
《护理研究（下旬版）》2016年第8期2981-2984,共4页邵红英 张宏伟 田维忠 房兆 胡敏 孙芸 杨亚楠 
2015年度陕西高等教育教学改革研究项目;编号:15Z50
[目的]针对西部地区地市级职业院校护理专业实践教学过程中存在的问题,探索构建"1141"高等职业院校护理实践教学新模式。[方法]将我校2011级护理专业1班和2班的121名学生及2012年新进12名青年教师设为试验组,3班和4班的120名学生及2011...
关键词：高等职业院校 护理教育 护理专业 实践教学 考试成绩 教学模式 
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