马丽华

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供职机构：辉南县第三中学更多>>
发文主题：言传身教班主任工作班主任班级工作《英语课程标准》更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《吉林省教育学院学报（中学教研版）》《现代教育科学（中学教师）》更多>>
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新课程英语课堂教学初探
《现代教育科学（中学教师）》2013年第3X期158-158,共1页马丽华 
随着课程改革的不断探索和推进,英语学科越来越受到更多的关注,我们以新课程理念为指导,以提高英语课堂实效性为主线,认真研读教材,解决教学实施中的困惑,从而达到切实提高课堂教学的实效性。要想准确地进行英语教学,必须了解教材,理解...
关键词：课堂教学 新课程 语言情境 乐学 评课 集体备课 师生关系 一封信 处理方法 
言传身教——班主任的致胜法宝
《现代教育科学（中学教师）》2009年第3期34-34,共1页马丽华 
班主任工作千头万绪，要管理好班级工作，必须下一番苦功，在实践中不断探索、总结。个人认为班主任只有言传身教，才能做好班级工作，才能帮助学生养成良好的行为习惯。
关键词：班主任工作 言传身教 班级工作 行为习惯 才能 学生 
英语情感教学之我见
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》2009年第2期7-7,共1页马丽华 
随着我国课程实验工作的不断深人和逐步推广，新一轮课程改革对基础教育的冲击与影响将更为突出，更为直接地体现在学生的学习活动之中，而《英语课程标准》的推出，将从根本上改变学生机械重复、消极被动、死记硬背等学习状况，引领学...
关键词：《英语课程标准》 情感教学 课程改革 实验工作 基础教育 学习活动 学习状况 死记硬背 
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