刘冠杰

作品数：43被引量：4H指数：1
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供职机构：郑州师范学院化学化工学院更多>>
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发文期刊：《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》《河南教育（高教版）（中）》《郑州师范教育》《中学生数理化（八年级物理）（人教版）》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
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从自然科学的两大传统到科学教育的两大功能——简论如何上好科学课
《郑州师范教育》2016年第2期1-6,共6页刘冠杰 
自然科学的两大传统——理性传统和经验传统,对应于科学教育的两大功能,即培养学生的思维能力和实践能力,这对科学教育和教学活动有着直接的影响和指导意义。探究型科学课体现的主要是经验传统,核心是探究,但在现实的科学课堂上,过于突...
关键词：理性传统 经验传统 思维能力 实践能力 探究型科学课 思维型科学课 
从极大到极小(下)
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2015年第7期77-79,共3页刘冠杰 
1919年的日食考察，为在科学共同体内接受爱因斯坦的广义相对论．提供了可靠的证据．爱因斯坦也被确认为20世纪最伟大的智者之一．接下来，媒体又把他从物理学界的小圈子推人大众文化的领域．使他受到社会各个层面，包括娱乐界的热烈追...
关键词：第一次世界大战 爱因斯坦 战争阴影 广义相对论 科学共同体 20世纪 大众文化 理解水平 
从科学植根于哲学谈科学教育的本质被引量：1
《郑州师范教育》2015年第3期10-12 22,22,共4页刘冠杰 林长春 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(GQA106014)
厘清科学教育的本质,关系到科学教育的发展方向和实施策略。科学教育不能割断科学的历史渊源、只讲科学不讲哲学。哲学的本质是怀疑和批判,在科学教育中必须重视哲学思维方法,尤其是批判性思维方法的养成训练,这是科学教育的本质。
关键词：科学 科学教育 哲学 批判性思维 
从极大到极小(上)
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2015年第5期40-41,共2页刘冠杰 
极大与极小有什么关系呢？看了这篇文章你会有新的收获.谈到极大，人们首先想到的自然是宇宙了，宇宙究竟有多大，现代科学至今还不能给出一个可靠的答案，但是爱因斯坦的广义相对论，已经为探索宇宙的演化提供了一个理论架构，成为人...
关键词：量子力学 广义相对论 原子核 现代科学 爱因斯坦 基础理论 人类研究 宇宙 
爱因斯坦颠覆了人们的思维(下)
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2014年第11期40-41,共2页刘冠杰 
为了拯救以太,人们纷纷施以援手,先后提出了各种各样的假说来解释迈克尔逊-莫雷实验,企图让以太能够弄假成真.其中影响最大的,是爱尔兰的菲兹杰拉德和荷兰的洛伦兹,他们先后独立地提出了物体在运动方向上会产生长度收缩的观点.按照这个...
关键词：爱因斯坦 思维 运动方向 干涉条纹 菲兹杰拉德 弄假成真 以太 迈克尔 
爱因斯坦颠覆了人们的思维(中)
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2014年第9期40-41,共2页刘冠杰 
在科学史上，有两个让人不可思议的“神奇年份”．第一个是1665年，牛顿为躲避瘟疫．在回到他的家乡后的18个月中。独自开创了四项革命性的科学成果（数学微积分，对光和颜色的光学研究，三大运动定律和万有引力定律）。从而奠定了近代...
关键词：爱因斯坦 思维 近代物理学 万有引力定律 科学成果 运动定律 耐人寻味 革命对象 
爱因斯坦颠覆了人们的思维(上)
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2014年第7期85-86,88,共3页刘冠杰 
与普朗克的保守、经典和优雅相比，爱因斯坦则是以叛逆著称：他宁可孤军奋战，在思想和智力的最高领域里神游，也不屑于处理一般人的日常事务，以至于他常常会表现出粗鲁、任性和不耐烦的一面．在这一点上，他与伟大的前辈牛顿颇为相似...
关键词：爱因斯坦 思维 日常事务 普朗克 相似 牛顿 
探幽寻微——走进亚原子世界(下)
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2014年第6期39-40,共2页刘冠杰 
如果说在量子三部曲的前两部中，基本上是普朗克和玻尔分别在唱独角戏的话，那么在第三部中可谓群星璀璨．德布罗意、海森堡、薛定谔、玻恩、泡利、狄拉克等共同谱写了量子第三部神曲．
关键词：世界 原子 三部曲 独角戏 普朗克 海森堡 薛定谔 狄拉克 
探幽寻微——走进亚原子世界(中)
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2014年第5期40-41,共2页刘冠杰 
两千多年前，古希腊人提出了原子的概念；两千多年后，道尔顿用实验证实了原子的存在．所以，在汤姆逊发现电子之前，人们理所当然地认为原子是世界上最小的粒子．是不能再分的基本粒子．继汤姆逊发现电子之后，
关键词：原子 世界 基本粒子 古希腊人 汤姆逊 道尔顿 电子 
探幽寻微——走进亚原子世界(上)
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2014年第4期40-41,共2页刘冠杰 
同学们，让我们一起去20世纪初，领略一下那个时代物理学家的魅力吧．
关键词：世界 原子 20世纪 物理学家 
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