卢卓

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供职机构：中山职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校创新创业教育创业教育企业创新创业更多>>
发文领域：文化科学经济管理轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《农村金融研究》《中国职业技术教育》《深圳信息职业技术学院学报》《统计与信息论坛》更多>>
所获基金：广东省高等职业技术教育研究会课题中国高等教育学会教育科学研究规划课题广东省教育科学“十一五”规划项目全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题更多>>
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专创融合驱动现代产业学院建设的逻辑与进路
《科教导刊》2025年第9期27-30,共4页卢卓 
2021年度广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“专创融合驱动的现代产业学院建设探索”(GDJG2021492)。
研究梳理了现代产业学院的建设历程及存在的问题,指出新阶段需要新的改革驱动力,通过专创融合改革来强化现代产业学院在知识经济时代的价值感、适应性和生命力的逻辑,并从服务创新驱动的办学定位、创新创业导向的课程教学、产学研转创...
关键词：专创融合 产教融合 科教融汇 现代产业学院 
地方国有企业参与产业园载体开发建设研究
《高科技与产业化》2023年第12期74-77,共4页卢卓 
2023年度中山市社科规划课题《中山市村镇低效工业园改造升级与招商协同创新研究》(主持人:卢卓;课题编号:202337)的研究成果之一。
地方国有企业参与产业园载体开发建设对于增强地方政府对产业发展的掌控力,发挥市场对资源配置的决定性,支持国有企业做大做强具有重要意义。该文通过分析深圳、珠海、广州等珠三角城市国有企业参与产业园载体建设的路径,从提高认识、...
关键词：地方国有企业 产业园 
珠三角土地利用现状及连片整备策略被引量：1
《城市开发》2023年第11期101-103,共3页卢卓 
2021年度广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目《专创融合驱动的现代产业学院建设探索》;2023年度中山市社科规划课题《中山市村镇低效工业园改造升级与招商协同创新研究》研究成果。
土地整备一般是指政府综合运用“三旧改造”、土地管理、规划管理等公共政策,对零散用地进行整合,并进行土地清理及土地前期开发,实现土地资源空间重组、产权重构和利益共享的活动。土地整备在土地利用各个方面存在,包括三旧改造、政府...
关键词：土地利用现状 产权重构 土地清理 三旧改造 土地储备 珠三角 空间重组 土地综合整治 
专创融合教学模式的建构逻辑与实施体系被引量：23
《职业教育研究》2022年第2期84-88,共5页卢卓 马鹏常 
广东省教育科学“十三五”规划2019年高校哲学社会科学专项研究项目“基于产教融合的高职专创融合发展研究”(项目编号:2019GXJK275)。
基于对专创融合教学模式内涵外延的分析,建立了以"建构"为核心的专创融合教学模式的结构框架,并从教学理念、教学情境、教学平台、教学过程、教学方法、教学评价等关键要素出发,分析了专创融合教学模式的建构理路和改革逻辑。同时,为推...
关键词：专创融合 教学模式 建构逻辑 实施体系 产业学院 
5G时代我国农村小微企业会计风险防范措施研究被引量：3
《农业经济》2021年第5期56-58,共3页王龙梅 卢卓 蔡晓通 田静 
广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学专项研究项目《基于产教融合的高职专创融合发展研究》(项目编号:2019GXJK275)。
农村小微企业是助力乡村产业振兴和全面发展的重要抓手,准确把握5G时代下农村小微企业会计风险的主要种类,科学分析信息化时代农村小微企业形成会计风险的影响因素。通过增强会计队伍信息素养和内网建设力度,打造会计监督机制与风险预...
关键词：5G时代 农村小微企业 会计风险 防范措施 
国内产教融合研究的特征与趋势探究——基于CNKI文献知识图谱量化分析被引量：4
《职业技术》2021年第2期22-27,102,共7页卢卓 
广东省教育科学“十三五”规划2019年广东省哲学社会科学专项课题:基于产教融合的高职专创融合发展研究(2019GXJK275);国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题:产教融合组织形态及其治理结构优化研究(BJA190098)。
产教融合是工学结合、校企合作的深化,三者具有内在一致性。国内应用型人才培养改革的过程实际上就是产教融合深化改革的过程。通过知识图谱可视化分析工具,对过去15年CNKI上的产教融合研究文献进行分析发现:政府对产教融合起主导作用,...
关键词：产教融合 校企合作 工学结合 知识图谱 
专创融合深化产教融合的向度及路径研究被引量：18
《黑龙江教育（理论与实践）》2021年第2期75-77,共3页卢卓 
2019年度广东省教育科学“十三五”规划高校哲学社会科学专项研究项目“基于产教融合的高职专创融合发展研究”(2019GXJK275);2019年度中山职业技术学院教研教改重点项目“基于产教融合的专创融合研究与实践”(JYA1902)。
专创融合是教育综合改革的重要突破口,可以使能和深化产教融合改革。站在教育教学的视角,专创融合深化产教融合改革主要包括产业与教育的结构融合、教学融合、角色融合和环境融合等四个向度。高职院校专创融合主要通过导入创新创业的元...
关键词：高职院校 专创融合 产教融合 创业型大学 
城乡“二元”结构下劳动力暂时性转移与家庭储蓄行为被引量：3
《统计与信息论坛》2020年第11期103-111,共9页崔菲菲 卢卓 
国家自然科学基金项目“城镇化背景下劳动力转移与村庄秩序问题研究”(71773076);江苏省高校哲学社会科学重点项目“大学生消费信贷行为及监管策略研究”(2017ZDIXM106);广东省教育科学“十三五”规划高校哲学社会科学专项研究项目“基于产教融合的高职专创融合发展研究”(2019GXJK275)。
在构建农村劳动力暂时性转移与农户家庭储蓄行为模型的基础上,采用山西农村固定观察点农户跟踪调查数据(2003—2017),运用SYS-GMM估计方法实证分析了返乡可能性对家庭储蓄率的影响,结果发现:第一,劳动力返乡可能性对家庭储蓄率有显著正...
关键词：二元结构 暂时性转移 储蓄率 世代交叠模型 农户 
专创融合改革的理论逻辑、现实困境及突围路径被引量：120
《教育与职业》2020年第19期74-78,共5页卢卓 吴春尚 
中山职业技术学院2019年度教研教改重点项目“基于产教融合的专创融合研究与实践”的阶段性研究成果。(项目编号:JYA1902)。
专创融合既是知识经济时代的需要,也是教育综合改革的要求。文章从理念认知、课程改革、实践平台、师资队伍、体制机制等方面分析了当前专创融合的主要困境,并指出高职院校应以创为核心,在人才培养目标、课程、专业、实践、教师、组织...
关键词：专创融合 产教融合 创新创业教育 专业教育 
科技投入与创新产出的灰色关联度分析——以中山市为例被引量：2
《科技创业月刊》2019年第10期13-15,共3页卢卓 
中山职业技术学院2019年度教研教改重点项目(JYA1902)
利用灰色关联度分析法,以中山市数据为例,分析规模以上工业企业R&D人数、R&D经费内部支出、科学技术财政支出与创新产出的关系,发现规模以上工业企业R&D人数、R&D经费内部支出与创新产出(专利申请量)关联度最高;而科学技术财政支出与创...
关键词：科技投入 创新产出 灰色关联度 R&D经费 财政支出 
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