史琼艳

作品数：18被引量：35H指数：3
导出分析报告
供职机构：常州机电职业技术学院更多>>
发文主题：换能系统喷嘴压电压电换能器微小型化更多>>
发文领域：文化科学机械工程自动化与计算机技术理学更多>>
发文期刊：《职业技术》《中国工程机械学报》《创新创业理论研究与实践》《航空动力学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省“青蓝工程”基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
双缸液压驱动系统灰色预测模糊PID控制研究被引量：1
《中国工程机械学报》2024年第5期572-576,587,共6页史琼艳 杨风波 张江华 
国家自然科学基金资助项目(51705264)。
为了提高双缸液压驱动系统非线性变化力的跟踪精度,使驱动力变化相对稳定,设计了灰色预测模糊比例积分微分(PID)控制器,并对驱动力跟踪效果进行仿真验证。为了对双缸液压驱动系统工作原理进行介绍,绘制了双缸液压驱动系统装置简图。针...
关键词：灰色预测 双缸液压驱动系统 模糊PID控制 仿真 
基于深度自编码法和频域相关峭度的轴承故障诊断
《机械设计与研究》2024年第2期143-146,共4页史琼艳 杨风波 
国家自然科学基金资助项目(51675279);江苏省自然科学青年基金资助项目(BK20160296);江苏省教育厅江苏高校“青蓝工程”项目。
在相同状态下各种故障刚出现时和大噪声环境下所收集的信号特征极其相似,导致诊断精准性下降。提出基于深度自编码法和频域相关峭度(FCKT)以实现对轴承运行状况的智能分类。在特征得到加强的前提下,使得数据长度大幅减小,并且在很大程...
关键词：轴承 频域相关峭度 深度自编码器 故障诊断 
“立德树人”视阈下高职机械类专业教学模式改革与实践
《轻工科技》2021年第9期169-170,共2页史琼艳 
江苏省常州大学高等职业教育研究院项目:立德树人视域下高职人才素质能力双线融合培养的路径研究(项目编号:CDGZ2020015);江苏高校“青蓝工程”资助项目:2020年江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师。
针对高职课程体系、课程内容等不适应跨界教育要求,教师职教理念、教学能力和方法等不适应人才培养要求的"两个不适应"等问题,常州机电职业技术学院以推行项目化课程教学改革作为职业教育质量提升的突破口,抓住人才培养"素质"和"能力"...
关键词：立德树人 教学模式 
立德树人视域下高职项目化课程改革的实践与探索被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2021年第17期23-24,35,共3页史琼艳 
江苏省常州大学课题,课题名称:立德树人视域下高职人才素质能力双线融合培养的路径研究(编号:CDGZ2020015);江苏省常州大学课题(项目编号:CDGZ2020015);江苏青蓝工程资助
针对高职课程体系、课程内容等不适应跨界教育要求,教师职教理念、教学能力和方法等不适应人才培养要求的"两个不适应"问题,常州机电职业技术学院以推行项目化课程教学改革作为职业教育质量提升的突破口,抓住人才培养"素质"和"能力"两...
关键词：项目化课程 素质与能力 课程改革 
素质能力融合的高职制造类专业课程探索与实践
《内燃机与配件》2021年第2期240-242,共3页史琼艳 
江苏省常州大学课题(项目编号:CDGZ2020015);江苏青蓝工程资助;课题编号:CDGZ2020015,课题名称:立德树人视域下高职人才素质能力双线融合培养的路径研究,主持人:史琼艳。
针对高职专业课程教学中“素质目标泛化、难以评价”等问题,结合机械制造与自动化专业《机床夹具设计》课程的性质和特点,本着“素质能力双线融合培养”的指导思想,从标准制定、教学实施、评价反馈等方面进行了系列理论研究和实践,取得...
关键词：素质+能力 双线融合 课程模式 
基于协同教学模式的机械制造与自动化专业课程教学改革探索被引量：1
《内燃机与配件》2020年第5期291-293,共3页史琼艳 
课题编号:2019-YBJG-09,课题名称:基于项目教学的教师团队协同教学的研究与实践,主持人:史琼艳。
协同教学模式从改革教师团队结构、课程项目内容、课堂组织等方面入手,对产教融合、工学结合综合类课程的实施非常有利。将协同教学模式中的多学科团队协同教学、教师合作协同教学方式在机械制造与自动化专业课程的教学中进行实施,使协...
关键词：协同教学模式 课程与教学 机械制造与自动化专业 
基于模型控制的并联机构机器人腿简化建模与辨识方法研究被引量：2
《中国工程机械学报》2019年第6期495-500,共6页史琼艳 谢小敏 
江苏省自然科学青年基金资助项目(BK20160296)
四足机器人因具有负载高、误差小、运动能力强等优点而拥有广阔的应用前景,但是其内部结构复杂,控制要素多,使得基于模型控制的难度加大.分析2自由度机器人腿结构,得到执行器力与广义力的关系,对该结构进行简化建模,将2自由度机器人腿...
关键词：模型控制 并联机器人腿 简化建模 仿真 
基于PLC的负压铸造工艺智能控制系统设计被引量：3
《热加工工艺》2019年第13期67-69,73,共4页史琼艳 张江华 
国家自然科学基金科研资助项目(51675279)
传统负压铸造中的负压控制主要依靠人的经验及设备运行状态,其控制精度及智能化较低。对汽车车桥支撑板负压铸造工艺进行了分析,针对负压铸造系统运用PLC中的PID模糊算法对变频器的运行频率进行了精确控制,变频器控制真空泵驱动电机的...
关键词：PLC(可编程逻辑控制器) 负压铸造 智能控制 负压 PID(比例-积分-微分)控制 
基于职业能力的高职机械制造与自动化专业学生评价方法实践与研究被引量：4
《内燃机与配件》2019年第6期257-259,共3页史琼艳 
课题编号:2018-KCSZ-18;课题名称:"课程思政化"有效性评价指标体系的构建与研究;主持人:史琼艳;课题编号:2018ZTYJ12;课题名称:高职院校实施"适合的教育"的路径研究--以机械制造与自动化专业教学改革项目为例;主持人:史琼艳
借鉴德国能力本位职业教育理念,以常州机电职业技术学院机械制造与自动化专业教改班为例,在深入研究教学内容和模式的基础上,从构建原则和具体措施方面尝试构建与我国现阶段高职教育教学相适应的学生考评体系,对考核的内容和方式等进行...
关键词：能力本位 立体化 考评体系 
“素质能力”双线融合全人格教学模式探索与实践被引量：1
《职业技术》2019年第2期71-74,共4页史琼艳 张江华 
江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题(B-a/2015/03/034);2017年全国机械行业职业教育教学成果特等奖;2017年江苏省教学成果二等奖;江苏常州大学课题(CDGZ2016010);江苏省常州大学课题(cdgz2017009);江苏青蓝工程资助
常州机电职业技术学院全人格教学团队以"立德树人"为根本任务,针对当前高职专业人才培养普遍存在的"素质目标在专业教学中落地不够,操作性不强;素质目标达成度可测性不强,成效低"等问题,历经十年的研究与实践,探索了将素质培养根植、渗...
关键词：素质+能力 双线融合 全人格 教学模式 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部