司言词

作品数:2被引量:4H指数:1
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供职机构:北京师范大学更多>>
发文主题:创造性教学教学设计模型教学设计课堂教学设计课堂教学更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《现代教育技术》《中学生博览》更多>>
所获基金:高等学校国家重点实验室和教育部重点实验室访问学者专项基金更多>>
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探索新加坡创造的“水奇迹”
《中学生博览》2024年第11期30-34,共5页司言词 李文意(采访) 
机构介绍:FOGG,Fun of Growin G的缩写,也是著名小说《八十日环游世界》主人公姓氏。FOGG新加坡营地由教育与语言领域的研究人员共创于新加坡,整合新加坡国际学校、专业儿童培训机构、教育研究机构资源,致力于开发促进孩子多元智能发展...
关键词:教育研究机构 体验学习 加德纳 新加坡 游学 多元智能发展 学以致用 FOG 
“创造性”课堂教学设计的初步探索被引量:4
《现代教育技术》2001年第1期35-41,共7页周玉芬 司言词 李芒 
高等学校重点实验室访问学者基金资助
随着信息时代的到来 ,创造性———人类智力能力的最集中表现———已经成为一个社会富有生机与活力的前提条件。“创造性”教学理论体系已经初具规模 ,但在教育实践中还很少得到具体应用。形成一种适用于培养学生创造性的、可操作性强...
关键词:创造性教学 课堂教学 教学设计 教学设计模型 理论基础 现实意义 
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