吴雷

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供职机构：丹阳高级中学更多>>
发文主题：不等式A+B+C=0函数思想高中数学课程标准更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《上海中学数学》《数学教育研究》更多>>
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在分析中发现,在反思中探究——对一个问题的探索历程
《上海中学数学》2011年第11期35-37,共3页吴雷 
问题：已知f（x）=ax^2＋bx＋c（a≠0）,且方程f（x）=x无实数解,下列命题：①方程f[f（x）]=x也一定没有实数解;②若a〉0,则不等式f[f（x）]〉x对一切实数x都成立;③若a〈0,则必存在实数x_0,使f[f（x_0）]④若a＋b＋c=0,
关键词：A+B+C=0 反思 实数解 不等式 方程 
关注高中数学中的分组数列问题
《上海中学数学》2011年第5期13-14,共2页吴雷 
数列是高中数学非常重要的内容之一，数列中的递推思想，函数思想以及求通项，求和的各种方法技巧贯穿整个高中数学之中．
关键词：数列问题 高中数学 分组 递推思想 函数思想 
一个不等式的推广及应用
《数学教育研究》2010年第5期61-61,共1页吴雷 
《苏教版·普通高中课程标准实验教科书·选修4—5（不等式选讲）》课本第20页有一道习题： 设a≠b，求证：a^4＋b^4〉a^3b＋ab^3．
关键词：不等式 应用 推广 实验教科书 课程标准 普通高中 苏教版 课本 
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