递推思想

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排列组合中的递推思想
《高中数理化》2025年第5期54-57,共4页周强 
?普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)?指出数学建模、数学运算、数据分析等是数学学科的核心素养.通过高中数学课程的学习可以培养学生学会建立数学模型解决实际问题,且进一步发展数学运算能力,促进学生的数学思维发展.两个计数...
关键词：递推思想 数学建模 排列组合 数学运算 
例谈递推思想在初中数学解题中的应用
《数理天地（初中版）》2024年第24期27-28,共2页张明玲 
递推思想是一种重要的数学思维方式,它通过逐步推导和归纳,将复杂的问题分解为简单的问题,从而找到解决问题的有效方法.在初中数学解题中,递推思想的应用广泛,本文对递推思想在初中数学解题中的应用进行探讨.
关键词：递推思想 初中数学 解题技巧 
巧用递推思想求解多次碰撞问题
《数理天地（高中版）》2024年第24期126-127,共2页朱丽霞 
本文聚焦一道多次碰撞的例题,介绍递推思想在解决此类复杂问题中的应用.通过剖析例题,详细展示如何借助递推法构建物理量间的逻辑关联,逐步推导物体运动状态与碰撞结果,化解多次碰撞分析难题,提升学生物理思维与解题能力,凸显递推思想...
关键词：高中物理 递推思想 多次碰撞 
把递推思想融入小学探索图形的教学研究
《数理化学习（教研版）》2024年第8期58-61,共4页张玉梅 
在探索图形这部分内容的教学上会涉及到很多的内容,表面上看起来就是寻找数字间的规律,事实上远非如此;在教学过程中会涉及到很多数学思想,而这些数学思想正是通过数学活动的方式传递给学生.所以在教学中,需要充分发挥学生的主动性,引...
关键词：递推公式 数列 立方体 数学模型 
递推思想在排列组合中的应用
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2024年第6期3-4,6,共3页韩文娟 霍忠林 
利用递推思想求解排列组合问题是一种解题思路,但对同学们的数学素养要求较高,是排列组合中的难点。如何借助分类加法计数原理和分步乘法计数原理找到递推关系这是解题的关键点,下面通过六种题型来分析递推思想在排列组合中的应用。
关键词：排列组合 递推关系 数学素养 计数原理 递推思想 解题思路 关键点 
一题一课:高三数学复习教学的新样态
《数学通讯》2022年第18期49-52,共4页范世祥 
本文就一道高三调研题进行“借题发挥”,以知识巩固与能力训练为着力点,设计适合学情的研究路径,进行探究式教学.
关键词：高三复习 一题一课 解题研究 递推思想 教学思考 
一道求期望问题的解法探究与思考——用递推思想求整数值随机变量的数学期望
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》2020年第11期43-45,共3页赵帅 
概率一直是高中数学中的重点内容,其题目的设计背景大多与日常生活息息相关,下面就一道简洁有趣的求期望问题与大家探讨,以供参考.一、问题再现与分析题目5位高矮各不同的小朋友随机地站成一列,较矮的会被较高的小朋友挡住,问不被挡住...
关键词：高中数学 数学期望 设计背景 随机变量 整数值 期望值 分析题目 探究与思考 
运用数列递推思想解决计数问题的实现途径
《中学生数学》2020年第15期20-21,共2页陈余 
递推数列是数列的一种重要表现形式,但在高中数学中的应用不多.递推思想的优势在于只要找到递推关系,就可将相关问题转化为更基础、更简单的问题.尤其是和正整数有关的问题,可以通过递推将问题简化为和最小的正整数有关.若将要求的答案...
关键词：高中数学 计数问题 正整数 递推关系 递推数列 表现形式 实现途径 递推思想 
数学教学应让学生领悟数学思想——以数学归纳法教学设计为例
《数学学习与研究》2020年第5期120-120,共1页卢君龙 
通过设置情境和问题引领学生主动参与探究,突出知识发现,教会学生思考,领悟数学归纳法思想,使数学核心素养的培养与提升在课堂探究中得到真正落实.
关键词：数学归纳法 探究教学 递推思想 
递推思想及其应用
《中等数学》2018年第3期2-6,共5页曹程锦 
（本讲适合高中） 递推是数学中比较典型而又常用的一种思想方法，在数学竞赛中也有着广泛的应用，因此，在注重问题分析、问题解决的思维过程中，渗透递推思想方法及其策略是应用的关键．本文就此做一探索总结．
关键词：递推思想 应用 思想方法 数学竞赛 思维过程 
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