徐昆鹏

作品数：20被引量：45H指数：4
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供职机构：徐州工业职业技术学院更多>>
发文主题：挖掘机蓄能器课程单向阀回转马达更多>>
发文领域：机械工程文化科学自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>
发文期刊：《科协论坛（下半月）》《液压与气动》《机械工程师》《现代商贸工业》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金徐州市科技计划项目江苏省自然科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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高职“工业机器人现场编程”课程思政教学探索
《现代商贸工业》2023年第21期255-258,共4页权宁 徐昆鹏 
2021年江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于‘1+X’证书制度的现代学徒制发展路径研究”(2021SJA1139),主持人权宁;2021年江苏省教育科学“十四五”规划课题“现代产业学院视域下‘1+X’证书与现代学徒制融合研究与实践”(D/2021/03/76),主持人权宁;2022年徐州工业职业技术学院课程思政一般项目“工业机器人现场编程(ABB)”(JWCSZ20220511),主持人权宁。
高职院校开展思想政治教育是落实立德树人的重要任务,是实现“三全育人”的重要组成部分。本文在对课程内容进行分析和重构的基础上,梳理了思政元素的载体和融入点,通过实施“一核心”工程,构筑“四结合”模式,实现“四融入”途径,探索...
关键词：高职 立德树人 工业机器人现场编程 课程思政 
对接职业标准的“岗位+课程+证书”三位一体化装备制造类专业课程体系构建的研究
《湖北开放职业学院学报》2023年第14期54-56,共3页周天沛 孙金海 徐昆鹏 
2019年度江苏省高等教育教改研究立项课题“高职扩招背景下的‘双螺旋型’人才培养模式的研究与实践—以机电一体化技术专业为例”阶段性成果(项目编号:2019JSJG395);2021年度江苏省教育科学“十四五”规划课题“融入‘三创’教育的高职装备制造类专业课程体系的建设与实践”阶段性研究成果(项目编号:D/2021/03/55)。
在现有高职装备制造类专业课程体系中,存在着人才培养标准与岗位需求存在脱节现象、课程体系结构重理论轻实践和课程体系教学内容老化的问题。针对这些问题,进一步优化“工学交替、能力递进”的人才培养模式,构建了对接职业标准的“岗位...
关键词：高职 课程体系 职业标准 岗位+课程+证书 
基于“1+X”证书制度的工业机器人专业“岗课赛证”融通模式研究
《科技风》2023年第12期22-24,共3页权宁 徐昆鹏 
2021年江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于‘1+X’证书制度的现代学徒制发展路径研究”(项目编号:2021SJA1139);2021年江苏省教育科学“十四五”规划课题“现代产业学院视域下‘1+X’证书与现代学徒制融合研究与实践”(项目编号:D/2021/03/76);2021年徐州工业职业技术学院课程思政课题“工业机器人现场编程(ABB)”阶段性研究成果。
本文分析了高职院校工业机器人技术专业的发展现状,针对工业机器人技术专业人才培养的相关问题提出了人才培养模式:依托产业学院,传承工匠精神;对接职业标准,重构课程体系;聚焦技能大赛,提升职业素养。这促进了工业机器人专业“岗课赛...
关键词：“1+X”证书 岗课赛证 融通模式 
现代产业学院视域下“1+X”证书与现代学徒制融合模式的研究被引量：4
《工业技术与职业教育》2022年第6期82-85,共4页权宁 朱涛 徐昆鹏 
2021年江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于‘1+X’证书制度的现代学徒制发展路径研究”(项目编号:2021SJA1139),主持人权宁;2021年江苏省教育科学“十四五”规划课题“现代产业学院视域下‘1+X’证书与现代学徒制融合研究与实践”(项目编号:D/2021/03/76),主持人权宁。
结合徐州工业职业技术学院推动产教融合从理念走向落地的实际举措,介绍了“产业学院、育人团队、育人载体、教学资源”四共建的方法,剖析了“教师发展与大师养成、学生培养与技师塑造、专业设置与产业发展、课程体系与职业标准、教学内...
关键词：高职 现代产业学院 “1+X”证书 现代学徒制 融合模式 
光栅投影三维测量解相位方法的对比研究
《电子制作》2022年第15期64-69,共6页徐昆鹏 王建华 
解相位是基于光栅投影三维面形测量技术的关键步骤,分析和对比了相移法、傅里叶变换法和小波变换法解相位,结果表明相移法的测量精度最高。针对信噪比较低的条纹图,噪声可能导致小波脊不是最大值点而是局部极大值点,提出了基于价值函数...
关键词：解相位 相移法 傅里叶变换法 小波变换法 评价函数 
机械制图课程思政实践路径研究被引量：7
《科教文汇》2021年第14期87-88,共2页董娇 徐昆鹏 屈名 
新时代人才培养须践行“三全育人”理念,机械制图课程思政需要深度挖掘制图知识中隐藏的思政元素,将价值引领融入课程思政的建设与教学。从立德树人、教师素质、教学设计、课程建设等方面出发,分析总结机械制图课程思政的有效性。从确...
关键词：课程思政 实践路径 机械制图 
基于虚拟仪器的泵控马达电液比例调速实验系统开发
《机床与液压》2019年第22期118-121,共4页徐昆鹏 丁海港 
针对现有泵控马达实验系统功能单一、不易二次开发等问题,开发了基于虚拟仪器的泵控马达电液比例调速实验系统。设计了泵控马达电液比例调速液压系统,匹配了系统参数,设计了基于虚拟仪器的测控系统,最后研制了该实验系统。该实验系统功...
关键词：电液比例控制 泵控马达 虚拟仪器 实验系统 
职业教育对口援疆工作的实践——以徐州工业职业技术学院为例
《西部素质教育》2019年第20期18-19,共2页张超彦 丁晓军 艾力·麦麦提 徐昆鹏 
2019年徐州工业职业技术学院教改课题“双能并重、突出社会服务的课程体系建设研究”（编号：XGY2018C010);2018年江苏省社科基金“校企深度融合背景下高职院校人才培养模式创新研究”（编号：2018SJA1031);2018年高水平职业院校建设专项课题“基于对接区域产业的机械类专业人才培养模式的研究”（编号：GK201804）;江苏高校“青蓝工程”资助
为了促进新疆的现代化发展,文章以徐州工业职业技术学院和对口职业院校伊犁职业技术学院为例,从对口援疆的工作思路、对口援疆的实践探索、对口援疆的推进与优化三方面论述了职业教育对口援疆工作的实践。
关键词：职业教育 对口援疆 工作思路 
煤矿液压绞车电液比例闭环驱动系统设计与仿真分析被引量：14
《液压与气动》2019年第6期63-68,共6页娄天祥 丁海港 董娇 徐昆鹏 
江苏省自然科学基金青年基金(BK20150186);徐州市科技项目(KH17013)
液压绞车广泛应用于煤矿运输与提升,传统的液压绞车采用手动开环控制,存在自动化水平不高、调速精度低、平稳性差等问题。采用电液比例控制技术改造液压绞车的主变量泵,设计了电液比例闭环驱动系统,建立了变量泵控液压马达的数学建模,...
关键词：液压绞车 驱动系统 电液比例控制 闭环控制 调速特性 
机械制造与自动化专业中高职人才衔接与培养的研究
《教育教学论坛》2017年第37期266-267,共2页徐昆鹏 
为了实现中高职专业课程的紧密衔接,对部分制造业、中职院校和涉及课程衔接的班级进行了调研,获得了机械制造与自动化专业学生面向的工作岗位和应该具备的职业能力,确定了中高职专业的人才培养目标,提出了构建中高职阶段的课程衔接的思路。
关键词：调研 职业能力 人才培养目标 课程体系 
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