惠海云

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发文主题：英语教学教学方法探讨教学方法职业院校英语教学《小王子》更多>>
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提质培优背景下高职院校心理健康教育课堂教学改革的探索被引量：1
《延安职业技术学院学报》2023年第5期32-36,共5页惠海云 
陕西职业技术教育学会课题“高职院校心理健康教育课堂教学改革的探讨”(2022SZX107)。
在提质培优背景下,高职院校心理健康教育的课堂教学改革势在必行。通过分析高职院校心理健康教育的地位及其课堂教学现状,尝试更新教学理念,重置学生地位;针对教学目标,利用教学资源,构建教学模块,完善教学设计;使用信息技术,丰富教学手...
关键词：提质培优 高职院校 心理健康教育 课堂教学 探索 
延安精神在高职思政课教学中的应用——以延安红色故事为例
《延安职业技术学院学报》2020年第3期77-79,共3页何振苓 惠海云 
延安精神在延安职业技术学院概论课教学中的应用研究与实践——以延安十三年红色故事为例(项目编号:2018YZJG04)。
引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观,培养中国特色社会主义合格接班人,是新时代背景下高职思政课教学的根本目标。我院思政教研组根据实际情况,充分利用延安红色革命文化的资源优势,开发延安精神专题教学、现场教学,精选教学案...
关键词：延安精神 红色故事 思政课教学 
延安文艺座谈会史实与解读
《青海师范大学民族师范学院学报》2020年第1期50-53,共4页惠海云 何振苓 
从抗战期间延安及各个根据地文化建设的状况及问题来分析延安文艺座谈会的历史背景,详细论述了延安文艺座谈的筹备、召开以及《在延安文艺座谈会上的讲话》的主要内容。阐述了座谈会及《讲话》的意义,在推动各个根据地文艺事业发展的同...
关键词：延安文艺座谈会 讲话 文艺工作者 群众 
浅议高职院校学报编辑队伍建设被引量：1
《延安职业技术学院学报》2017年第3期23-25,共3页惠海云 姚延宏 孙付杰 
延安市社会科学专项资金2016年规划项目:<高职院校编辑队伍研究>结题成果(立项编号:YZKY1609)
学报编辑队伍水平的高低直接影响学报质量的优劣。学报编辑应具备良好的职业道德和终身学习的理念,不断拓宽学科知识、增强文化修养,提高编辑素质和技能,立足学报实际,紧跟学科前沿,增强时代意识、创新意识和专业意识。笔者试分析当前...
关键词：学报 编辑 队伍 建设 
我国职业院校英语教学的现状与创新教学方法探讨
《陕西职业技术教育》2017年第1期35-37,共3页惠海云 
从学生的特殊性、教师结构的局限性和英语教学方法的随意性来分析我国职业院校英语教学现状，详细分析我国当前职业技术学院英语教学存在问题后，提出创新英语教学的方法适应职业院校教学目标，以期提高职业院校学生的英语能力。
关键词：职院 英语教学 现状 教学方法 探讨 
职业院校英语教学的现状与创新教学方法探讨被引量：2
《延安职业技术学院学报》2015年第5期67-68,共2页惠海云 祁兴芳 
从学生的特殊性、教师结构的局限性和英语教学方法的随意性来分析我国职业院校英语教学现状,详细分析我国当前职业技术学院英语教学存在问题后,提出创新英语教学的方法适应职业院校教学目标,以期提高职业院校学生的英语能力。
关键词：职院 英语教学 现状 教学方法 探讨 
科技论文摘要的撰写和英译
《延安职业技术学院学报》2013年第2期66-67,共2页惠海云 祁兴芳 
论文摘要是论文相对独立的重要组成部分。对科技论文摘要撰写的注意事项进行了分析。英文摘要的质量是期刊国际化的一个重要因素。摘要英译操作应规范,对英文题目.英文摘要特点及其可避免的错误进行了阐述,从而为论文撰写者提高摘要及...
关键词：摘要 撰写 英译 
品读《小王子》片段 思考个人主义
《榆林学院学报》2012年第5期107-109,共3页惠海云 
《小王子》是一本安东尼写给大人的生活哲理寓言。详细分析《小王子》第十章,重现《小王子》中的片段,剖析文中人物小王子和国王的言行及心理,试图思考西方个人主义和我国个人主义的思想,提出有关当今我国以待解决的个人主义的诸多问题。
关键词：《小王子》 个人主义 思考 
《小王子》中的忧伤情怀解读
《青海师范大学民族师范学院学报》2011年第2期17-18,共2页惠海云 
剖析《小王子》中的情节,从中感受到作者圣艾修伯里.安东尼的忧伤,试析其忧伤的原因,并感悟人生的哲理。
关键词：《小王子》忧伤情怀 人生 
从东西方文化的差异分析英语词汇的教学
《延安职业技术学院学报》2010年第4期111-112,共2页惠海云 
语言和文化是共生的。在英语词汇教学中融入东西方文化差异的比较,对英汉词汇的动物、色彩、数字以及习语等的东西方差异进行分析,进而提高英语词汇教与学的能力。
关键词：东西方文化 差异 英语 词汇 
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