李芳丽

作品数：26被引量：49H指数：4
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供职机构：苏州健雄职业技术学院更多>>
发文主题：分拣机分拣机身双元制CDIO理念更多>>
发文领域：文化科学机械工程金属学及工艺经济管理更多>>
发文期刊：《中国市场》《机械》《现代物业》《现代农机》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金资助项目更多>>
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OBE理念下高职专业课教师课程思政育人胜任力提升探析
《现代农机》2025年第1期98-100,共3页李芳丽 
2022年江苏省高校哲学社会科学基金项目“成果导向视域下高职工科类专业课程思政研究与实践”(2022SJSZ0825);2024年苏州健雄职业技术学院课程思政示范课程“电气绘图实训”阶段性研究成果。
当前高职课程思政建设最重要的问题是如何提升专业课教师课程思政胜任力。文章探析专业课教师课程思政胜任力提升面临的困境,基于OBE理念阐述专业课教师课程思政胜任力提升注意要点,根据苏州健雄职业技术学院的实践,提出OBE理念下专业...
关键词：OBE 高职专业课教师 课程思政育人 胜任力 
OBE理念下“电气绘图实训”课程思政教学实践探索
《沙洲职业工学院学报》2024年第3期33-37,共5页李芳丽 
2022年度江苏高校哲学社会科学研究项目“成果导向视域下高职工科类专业课程思政研究与实践”(2022SJSZ0825);2024年苏州健雄职业技术学院校级课程思政示范课程“电气绘图实训”阶段性研究成果。
课程思政与专业课程有效融合,是高职专业课程教学改革的重要内容之一。本文基于OBE(Outcome-based Education,成果导向教育)理念,以“电气绘图实训”课程为载体,以学生能够按照客户要求设计并绘制电气图纸为目标,将课程思政教育作为教...
关键词：OBE 电气绘图实训 课程思政 
OBE理念下思政元素融入机械制图课程探索被引量：4
《现代农机》2023年第6期119-122,共4页李芳丽 
2022年江苏省高校哲学社会科学基金项目“成果导向视域下高职工科类专业课程思政研究与实践”(2022SJSZ0825)。
以机械制图课程教学为例,采用成果目标导向,深度挖掘与机械制图课程相关的思政元素,精心设计融入思政元素的课程目标与教学目标,构建融思政元素软件教学“三位一体”的机械制图课程教学新体系,将“课内+课外、线上+线下、理论+实践”有...
关键词：成果导向教育 思政元素 机械制图 
提升住宅小区物业管理调研
《现代物业》2022年第1期94-97,共4页李芳丽 
本课题以“住宅小区对物业管理公司满意度调查”为切入点,通过调查研究、实地走访和入户当面访谈等形式全面探讨当前住宅小区对物业管理公司评价现状,分析研究住宅小区与物业管理公司存在矛盾与纠纷的深层原因。经过调研了解,目前住宅...
关键词：物业管理公司 物业管理模式 物业服务企业 住宅小区物业管理 满意度调查 评价现状 市场化 社区居民 
工学结合模式下高职学生软实力培养机制研究被引量：1
《职业技术》2021年第8期48-52,共5页李芳丽 
江苏省高校哲学社会科学基金项目“工学结合模式下高职院校学生软实力提升研究”(2019SJB544)。
工学结合模式下高职学生软实力的提升与培养机制研究是当前新形势下高职院校重要的研究课题。高职院校在构建软实力培养机制的过程中,必须重点构建基于工学结合的高职学生软实力的动力机制、运行机制、保障机制以及创新机制。充分调动...
关键词：工学结合 高职学生软实力 培养机制 
工学结合模式下高职学生软实力提升策略研究
《现代制造技术与装备》2020年第5期206-208,共3页李芳丽 
江苏省高校哲学社会科学基金项目“工学结合模式下高职院校学生软实力提升研究”(2019SJB544)。
随着社会发展的需要,高职学生的软实力提升越来越来重要。从高职人才培养目标、高职学生自身软实力、高职院校师资队伍在培养学生软实力等方面存在的问题出发进行分析,从政府、学校、家庭、师资队伍建设、第三方评价机制等层面提出了工...
关键词：工学结合 高职学生软实力 提升策略 
促进高职工程制图深度学习能力的课程设计与实施
《四川职业技术学院学报》2019年第4期126-130,共5页李芳丽 
本文主要研究促进工程制图深度学习能力的课程设计与实施。提出了融入工程学习理念,合理设计提高深度学习能力的工程制图教学内容;融合传统与现代教学手段,提高深度学习能力的课堂教学效果;应用互联网+大环境,培养深度学习的能力;加强...
关键词：深度学习 工程制图 深度学习能力的培养 
浅谈智能制造对高职电气自动化专业人才培养模式的影响与对策被引量：4
《职业教育》2018年第23期11-14,共4页李芳丽 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(2017SJB1472)
该文阐述了智能制造对高职电气自动化专业人才培养模式的冲击与影响,分析了目前存在的一些问题,提出了智能制造发展趋势下电气自动化专业人才培养方案的几点对策。
关键词：智能制造 电气自动化专业 人才培养模式 
高职人才培养质量第三方评价存在的问题与对策
《机械职业教育》2017年第4期10-12,共3页李芳丽 
苏州健雄职业技术学院2017年度"三级联动"科研基金重点课题"高职机电类专业教师双元制本土化教学能力培养体系研究"(课题编号:2017SJLD02)阶段性研究成果
通过阐述我国高职人才培养质量第三方评价中存在的问题,分析问题产生的原因,提出思想观念转变、研究制定切实可行的保障措施、大力培育高职人才培养质量第三方评价的市场等对策。
关键词：高职人才培养质量 第三方评价体系 问题与对策 
中外高职人才培养质量第三方评价比较研究
《机械职业教育》2016年第4期12-13,26,共3页李芳丽 
2014年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目"工学结合模式下高职人才培养质量第三方评价研究与实践"(项目编号:2014SJD593)阶段性研究成果
本文比较了中、法、美、英等国在高职人才培养质量第三方评价体制上的异同点,从思想理念和建设方式上提出激励和提高我国高职人才培养质量第三方评价机制改革的几点借鉴,建议从制度上和法律法规上完善我国高职人才培养质量第三方评价机制。
关键词：人才培养质量 第三方评价机制 比较研究 
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