林存华

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中国共产党教育方针研究的学术史与发展趋势
《中国教育科学(中英文)》2024年第6期125-134,共10页林存华 郑金洲 
中国共产党教育方针的研究主要集中在:党在不同历史时期的教育方针,党的教育方针历史发展进程、含义及特征、理论基础和构成要素、落实的思路措施。党的教育方针的理论研究,深化了我们关于党的教育方针的内涵、发展脉络、阶段特征、基...
关键词：中国共产党 教育方针 学术史 发展趋势 
教育人种志再审视
《上海教育科研》2023年第10期22-28,共7页林存华 
教育人种志能深入理解教育的复杂性,推进教育研究的创新和深入发展。教育人种志基于人种志,作为一种研究方法,人种志的研究假设是开放的,研究情境是自然的,研究视角是整体的,研究时间是长期的,研究结论是深刻的。教育人种志契合教育研...
关键词：人种志 教育人种志 研究方法 
习近平关于干部教育培训重要论述研究述评被引量：2
《国家林业和草原局管理干部学院学报》2023年第3期25-32,共8页林存华 
中国浦东干部学院教学研究课题“建设具有学院特色的党性教育、党的理论教育与专业化能力教育有机融合研究”(CELAP-JYKT2022002)。
近年来,学术界围绕习近平关于干部教育培训重要论述的时代背景、理论与现实基础、特征、主要内容、理论意义和时代价值进行了广泛的探讨,取得了不少重要的研究成果。但是,站在新的历史方位看,现有的研究尚显薄弱,需要进一步壮大研究队伍...
关键词：习近平 干部教育培训 重要论述 研究述评 
党的二十大精神指引下的中小学校党建改进策略被引量：1
《华夏教师》2023年第20期3-5,共3页林存华 
党的二十大精神为新时代中小学党建工作指明了方向。当前,中小学校党建还存在领导抓得不紧、干部配备不足、组织建设不强、机制建设不全、保障条件不力和理论研究缺位等问题。在党的二十大精神指引下,中小学校要切实加强党建引领,着力...
关键词：中小学校 党的建设 问题分析 改进策略 
强化党性教育成效考核
《学习月刊》2023年第2期37-38,共2页林存华 
中国浦东干部学院教学研究课题“建设具有学院特色的党性教育、党的理论教育与专业化能力教育有机融合研究”(项目编号:CELAP-JYKT2022002)的研究成果。
党性教育是干部教育培训的主课主业。开展党性教育成效考核,是中央对党性教育工作的明确要求,也是提升干部教育针对性有效性的必要举措。习近平总书记在2015年全国党校工作会议上的讲话中指出:“党性教育是共产党人修身养性的必修课,也...
关键词：干部教育培训 党性教育 组织部门 教育针对性 共产党人 全国党校工作会议 修身养性 党校 
中国共产党干部教育培训师资队伍建设的历史进程与基本经验被引量：3
《中国浦东干部学院学报》2022年第6期126-136,共11页林存华 
中国浦东干部学院教研咨一体化课题“习近平总书记关于干部教育培训重要论述研究”(项目编号:CELAP2020-JYZ-08);中国浦东干部学院教学研究课题“建设具有学院特色的党性教育、党的理论教育与专业化能力教育有机融合研究”(项目编号:CELAP-JYKT2022002)的研究成果。
中国共产党干部教育培训师资队伍建设,在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期以及中国特色社会主义新时代,有着不尽相同的举措和特点。百余年来,党的干部教育培训师资队伍建设积累了许多...
关键词：干部教育培训 师资队伍建设 党校教师 干部院校 
校长危机领导力的解构与提升——以新冠疫情为例
《上海教育科研》2022年第4期36-42,35,共8页林存华 郁琴芳 
上海市哲学社会科学规划2020年教育学一般项目《教育现代化背景下提升校长家校合作领导力的实证研究》(编号:A2005)的研究成果。
在引领和推动学校教育走向“善治”的过程中,中小学校长不仅需要常规状态下的一般领导力,也需要特殊状态下的危机领导力。校长危机领导力是指在学校危机状态下,校长引领全校教职员工及学校利益相关者在预防、处理危机及恢复重建学校常...
关键词：中小学校长 危机领导力 解构 提升 新冠疫情 
建立完善干部教育培训课程的教学质量监测体系
《学习月刊》2021年第12期54-55,共2页林存华 
近年来,随着干部教育培训规模的日益扩大,提升干部教育培训质量的呼声也在不断高涨。一般来说,干部教育培训的质量来自于教育培训活动的针对性和有效性,而确保干部教育培训的针对性和有效性的关键环节就在于全面加强教育培训活动的内核...
关键词：干部教育培训 教育培训活动 教学质量监测 课程教学质量 关键环节 有效性 针对性 
公共危机事件中校长适应性领导行为研究被引量：1
《教育学术月刊》2021年第9期58-66,共9页郁琴芳 林存华 
2020年度上海市哲学社会科学规划教育学一般项目“教育现代化背景下提升校长家校合作领导力的实证研究”(编号:A2005)。
在公共危机领导过程中,校长与教师、学生等主体以及校内外环境发生交互作用,形成适应性领导行为。为及时捕捉校长在当前新冠疫情中的适应性领导行为,根据目标取样法,我们对上海市11名中小学校长进行了深度访谈。根据文献研究和访谈结果...
关键词：公共危机 新冠疫情 中小学校长 适应性领导行为 
新时代中小学党组织领导力调查研究被引量：1
《华夏教师》2021年第10期7-11,共5页林存华 
加强新时代中小学党组织领导力研究,能为相关学科的研究积累有益的素材,对党建、教育领导学的理论研究都有一定的推动作用,还能够指导和强化新时代中小学党建工作。当前,有关中小学党建的问题与策略研究成果,主要探讨的问题有:中小学党...
关键词：新时代 中小学 党组织领导力 领导力提升 
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