林清书

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龙岩市境内客家与闽客过渡地带的方言土话
《古田干部学院学报》2022年第3期84-89,共6页林清书 
要对一个地域范围内的方言土话进行比较准确的概括、表述,必须有比较充分的调研基础,还要以语音词汇和语法为基本要素,适当参照地域、历史和社会因素,作为分类和归类的标准。当地人的语言态度、语感,也有一定的参考价值,但不能成为主要...
关键词：龙岩市 方言 土话 客家 闽南 
篆刻“福”
《龙岩学院学报》2022年第1期F0002-F0002,共1页林清书 
闽西传统物质民俗生活特点的演变和发展
《古田干部学院学报》2021年第1期91-96,共6页林清书 
物质民俗生活,包括衣食住行等方面的生产生活理念和方式。闽西传统物质民俗生活具有闽越、畲、客、侨乡和红色文化的基础,有闽客过渡地带的特点,拥有深厚的传统物质文化遗产。在日新月异的当代社会中,随着便捷的交通,快速的物流,生活理...
关键词：闽西 民俗生活 传统文化 地域文化 移风易俗 
闽东“地方普通话”的主要特点被引量：1
《龙岩学院学报》2021年第1期25-35,共11页林清书 
福建省社科规划西部扶持项目“福建‘地方普通话’研究”(FJ2017X004)。
闽东“地方普通话”,以福州为代表。闽东“地方普通话”的特点表现在语音、词汇、语法和语用等方面,少数关键性的不同于别的地域的成分,才能显示其特点。毕竟“地方普通话”用于对外交流,已经尽可能减少方言成分,留下的往往是自己不容...
关键词：“地方普通话” 闽东 福州 现代汉语 汉语标准语 
福建客家“地方普通话”的语音特点
《龙岩学院学报》2020年第4期38-42,共5页林清书 
福建省社科规划西部扶持项目“福建地方普通话研究”(FJ2017X004)。
福建客家方言主要分布在武夷山脉东麓,分成典型客家方言和过渡地带客家方言。福建客家“地方普通话”也相应地分成两种,暂且称为“典型客家地方普通话”和“过渡区客家地方普通话”,前者特点鲜明,后者情况复杂,根据地理和移民的不同,分...
关键词：福建客家方言 福建客家“地方普通话” 典型客家地方普通话 过渡区客家地方普通话 语音特点 
闽西客家传统婚俗特点与现代婚俗改革被引量：1
《龙岩学院学报》2020年第1期29-35,共7页林清书 
闽西客家传统婚俗与汉族的传统婚俗一脉相承,有地域性、开放性和时代性特点。这些特点,既制约了婚俗改革的进程,也提供了改革的可能性。历史上,官方和民间,一直对婚俗的方方面面施加影响,使各地婚俗不断演变、不断发展。在新时期,必须...
关键词：民俗 传统婚俗 现代婚俗 闽西客家 
江西铜鼓县客家方言语音特点被引量：1
《龙岩学院学报》2020年第1期36-52,共17页卢继芳 林清书 
江西省社会科学“十三五”规划项目“赣西北客家方言语言特点及内部差异研究”(19YY05);江西省高校人文社会科学研究2018年度项目“铜鼓县客家方言语言特点及方言接触研究”(YY18102)
自明清以来,铜鼓县是客家人迁入集居地。闽籍客家方言在赣西北有较大的发展,如铜鼓永宁镇西湖村闽籍客家方言保存了闽西客家方言特点,如非组声母今读重唇声母,见组声母今读舌根声母,影母字不论洪细读零声母,次浊上与全浊上部分字归阴平...
关键词：铜鼓县 客家方言 赣方言 客赣融合 
陆柬之书《文赋》的书法艺术特点
《龙岩学院学报》2018年第6期79-86,共8页林清书 
唐陆柬之书《文赋》,受到赵孟頫等历代书法家的肯定。其含蓄蕴藉的风格,遒劲的笔法,紧凑严密的结体,容易辨识的行楷字体,清晰的运笔轨迹,是非常适合现代人学习借鉴的范本。陆机《文赋》,通过陆柬之的书写,传播更为广泛,奇文美字,相得益...
关键词：书法艺术 文赋 陆柬之 行楷 
台湾闽南“地方普通话”的主要特点
《龙岩学院学报》2017年第1期53-58,73,共7页林清书 林丽芳 王咏梅 陈筱琪 
国家语委2014年一般项目"闽台地方普通话研究"(YB125-97)
台湾闽南"地方普通话",是指带有闽南方言等成分的汉语次标准语,也就是一般所说的"国语",相当于二级或二级以下的普通话。这里主要根据台北导游阿胜等台湾人所说的口语录音资料进行整理、分析。其主要特点只能从大量口语语料中方能发现...
关键词：福建 台湾地区 闽南方言 客家方言 地方普通话 
闽西方言民俗对作文教学的影响被引量：2
《龙岩学院学报》2016年第3期42-46,102,共6页林清书 
龙岩学院闽台客家研究院2015年规划课题"闽西方言民俗对闽西作文教学的影响"(LK2015013)
闽西方言和民俗,具有闽客赣过渡带的特点,它对闽西地区的作文教学有着深刻的影响。在闽西的中学作文中经常会发现带有浓厚的闽西方言和民俗特点的语句。怎样化负面影响为彰显地方特色的作文教学和文学创作,是方言学者、语文教师和本土...
关键词：闽西方言 民俗 作文教学 语文 
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