汪明春

作品数：9被引量：66H指数：4
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供职机构：哈尔滨工程大学更多>>
发文主题：大学生团体心理辅导高校学习自我效能感辅导策略更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《边疆经济与文化》《中国科技信息》《成人教育》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题中国高等教育学会高校学生工作研究项目更多>>
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高校学业预警学生心理因素分析研究被引量：2
《边疆经济与文化》2014年第2期99-100,共2页汪明春 
中国高等教育学会学生工作研究分会高校学生工作课题(LX2013Y212)
本研究以高校学业预警学生的学习倦怠状况、压力应对方式和压力知觉为研究内容,旨在更好地了解学业预警学生的学习情况,揭示影响学业预警学生学业成绩的主要因素,并在此基础上进行有效干预,促进学业预警学生身心健康发展,提高学习效率,...
关键词：学业预警学生 影响因素 心理干预 
心理治疗起作用的共同因素对高校思想政治教育的启示被引量：2
《黑龙江高教研究》2011年第6期118-120,共3页汪明春 
心理治疗起作用的共同因素是致力于心理治疗中各种对改变有影响的要素的研究,强调各种心理治疗改变的共同性,这种共同性体现在各种心理治疗的共有特性和各种心理治疗原理和方法的共同的治疗功能。借鉴该理论中的实践思想和技术方法,对...
关键词：高校 思想政治教育 心理治疗 共同因素 
大学生学习倦怠的表现及干预对策被引量：16
《教育探索》2011年第6期143-144,共2页汪明春 张丽霞 
中国高等教育学会学生工作研究分会高校学生工作课题(LX20110103)
大学生学习倦怠是心理咨询和辅导员工作中的常见问题,主要表现在学生的学习动力不足、学习兴趣不浓、学习效能感低、学习策略不当、学习目标不清晰和网络成瘾等方面。学习倦怠是比较难于解决的问题,可以从认知、行为、情感三个层面对各...
关键词：大学生 学习倦怠 干预对策 
焦点解决短期心理咨询实践探索被引量：4
《成人教育》2009年第2期84-85,共2页汪明春 
在教育情境中,焦点解决心理咨询对心理健康教育有特殊的价值。这种咨询方式的重点是强调运用当事人自身的成功经验与资源解决问题。本文介绍了焦点解决短期心理咨询模式的起源背景及此模式的基本假设与实践应用技术。
关键词：焦点解决短期心理咨询 心理咨询 实践 
高等院校心理危机干预体系实践探析被引量：11
《成人教育》2007年第12期77-78,共2页汪明春 
加强高等院校心理危机及干预的实践研究是心理健康教育研究工作的重点,此文深入分析高校学生心理危机产生的原因,提出强化和完善心理危机干预体系的实践措施。
关键词：高校学生 心理危机 心理危机干预体系 
学习自我效能团体心理辅导方案设计被引量：6
《边疆经济与文化》2007年第3期133-134,共2页汪明春 
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十一五"规划重点课题(115D-004)
基于部分大学生缺乏学习自我效能感,综合运用有关社会学和团体心理辅导理论,通过团体心理辅导的模式,增强学生对学习活动和行为能力的自我认识、帮助成员应用有效的学习策略和方式,调整学习目标和任务的认知,使学习自我效能感得到提升。
关键词：学习自我效能团体 心理辅导 方案 
提高大学生学习自我效能感的团体心理辅导策略被引量：23
《黑龙江高教研究》2007年第1期137-139,共3页汪明春 
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十一五"规划重点课题(课题编号:115D-004)
自从班杜拉提出自我效能感的理论之后,很多研究者对此做了深刻而细致的研究。学习自我效能感源于班杜拉的自我效能感理论,大学生的学习自我效能感的高低对学业水平和发展有着直接影响。文章从心理辅导层面提出团体心理辅导在提高大学生...
关键词：大学生 团体心理辅导 学习自我效能感 
加强大学生心理健康教育的几点思考被引量：1
《中国科技信息》2006年第20期221-222,共2页汪明春 曲龙巨 
加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段。教育者要认识困扰大学生的主要心理问题及其成因,树立大学生心理健康教育的新理念,构建完善的心理健康教育体系...
关键词：大学生 心理健康 教育 
大学生职业生涯发展与规划辅导的实践探索被引量：1
《教书育人（学术理论）》2006年第6期37-38,共2页汪明春 
关键词：职业生涯发展 生涯辅导 大学生 实践探索 规划 学校生活 表现自我 发展自我 职业发展 角色投入 
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