王涛

作品数：22被引量：17H指数：2
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供职机构：湖南大众传媒职业技术学院更多>>
发文主题：视频文化导入翻译研究汉语桥高职更多>>
发文领域：文化科学语言文字艺术经济管理更多>>
发文期刊：《邵阳学院学报（社会科学版）》《湖南教育（下旬）（C）》《西部广播电视》《通化师范学院学报》更多>>
所获基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
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短视频国际传播的困境与突围策略被引量：1
《全媒体探索》2024年第7期108-110,共3页王涛 
2022年湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“国际传播短视频MCN运行机制研究”(编号:22B0952)阶段性成果。
抖音、快手等短视频平台的异军突起,在国内外掀起了一股短视频传播的浪潮。短视频不仅成为人们日常娱乐消遣的主要工具,也成为获取外部信息、交流互动的重要渠道。在此背景下应通过输出更多有文化内涵的高质量短视频提升国际传播效能。...
关键词：短视频 国际传播 突围 文化影响力 同质化 
碎片化传播时代高职国际中文教育颗粒化资源建设路径探究
《湖南教育（下旬）（C）》2024年第3期34-38,共5页王涛 
教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题“‘碎片化传播时代国际中文教育颗粒化资源建设与’汉语桥赛事短视频化对接研究”(编号:23YH37C)。
碎片化传播时代,高职院校推动国际中文教育颗粒化资源建设,有助于主动适应碎片化传播趋势,切实提升国际中文教育效果,不断增强自身的综合实力。在建设过程中,高职国际中文教育颗粒化资源建设要坚持不同主体协同配合,提高建设效率;不同...
关键词：碎片化传播 高职 国际中文教育 颗粒化资源 
中华优秀语言文化国际传播的短视频研发对策探究——以马尔代夫为例被引量：1
《声屏世界》2023年第1期120-122,共3页王涛 
湖南省语言文字应用研究专项课题“马尔代夫汉语中心中华优秀语言文化短视频开发对策研究”(编号:XYJ2021GB18);湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“国际传播短视频MCN运行机制研究”(编号:22B0952)研究成果。
随着5G技术、人工智能等新技术的普及和智能手机、社交软件的广泛使用,短视频也在蓬勃发展,凭借自身信息传播实时便捷、信息承载量丰富等特点,成为当下的传播主阵地,甚至运用短视频传播中华优秀语言文化成为了中华优秀语言文化国际传播...
关键词：中华优秀语言文化 国际传播 短视频 
中华优秀传统文化国际传播短视频发展策略研究被引量：5
《湖南邮电职业技术学院学报》2022年第4期97-100,共4页王涛 
湖南省2021年语言文字应用研究专项课题“马尔代夫汉语中心中华优秀语言文化短视频开发对策研究”(课题编号:XYJ2021GB18)。
当前,以主流媒体、传播个体、社交媒体为主的传播力量,在以中华优秀传统文化为对象创作国际传播短视频方面,展示出了蓬勃的生命力,但是,也遭遇世界媒体发展格局影响、文化折扣问题、盈利模式构建等发展瓶颈。朝着“把中华优秀传统文化...
关键词：中华优秀传统文化 国际传播 短视频 
情景语境视角下《大卫·考坡菲》中译本翻译研究
《文化创新比较研究》2022年第22期26-29,共4页郑曦 王涛 
在翻译过程中,特定的语境不仅决定了原文的正确理解,也决定了译文的忠实再现。语境内涵丰富,特征多样,研究语境不仅能拓宽翻译研究的范围,提高语言的规范性和准确度,还丰富了语言的创造力和表现力,对增强语言的美感有着积极的指导意义...
关键词：情景语境 张谷若 《大卫·考坡菲》 翻译策略 
一桥连两链 三方驱四轮——基于“汉语桥”赛事的高职文化人才培养模式探索与实践
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2022年第2期33-38,共6页王涛 谢景伟 
湖南省教育厅教育体制改革试点重点项目“产教融合校企合作办学模式改革试点”(编号:2019B01);湖南省社科基金一般项目“文化产业人才双链融合五位一体培养模式研究”(编号:18YBA117)的研究成果之一。
文化领域的产教融合、校企合作存在合作时间短、合作规模小、合作分布散等问题。以湖南大众传媒职业技术学院与湖南广播电视台承办“汉语桥”世界大学生中文比赛为例,在责任明确而共担、权利清晰且共享、利益协调可共生的基础上,双向性...
关键词：产教融合 “汉语桥” 文化人才 培养模式 
基于产教融合的高职文化人才“桥链衔接”培育模式探索
《湖南教育（下旬）（C）》2022年第3期46-49,共4页王涛 纪富贵 谢景伟 
湖南省教育厅教育体制改革试点重点项目“产教融合校企合作办学模式改革试点”(编号:2019B01);湖南省社科基金一般项目“文化产业人才双链融合五位一体培养模式研究”(编号:18YBA117)
深化产教融合是破解人才培养供给侧与需求侧“两张皮”结构性矛盾的有效举措。湖南大众传媒职业技术学院联合湖南广播电视台等文化企业,共同承担“汉语桥”世界大学生中文比赛赛事承办、节目承制等工作,创造性地将“汉语桥”赛事产业元...
关键词：“汉语桥” 教育链 产业链 文化湘军 
基于“三全育人”综合改革的网络育人实践与思考被引量：2
《教师》2021年第15期19-21,共3页王涛 
湖南省高校思想政治工作精品项目“‘五彩融媒’·基于融媒体时代的网络育人体系构建与实践”(19JP083)的研究成果。
"三全育人"综合改革是落实立德树人的重要举措。网络育人是"三全育人"综合改革的主要内容之一。文章从回溯和反思网络育人发展现状入手,从平台建设、运行条件、运行机制和评价体系等方面分析当前网络育人存在的问题,思考以"三全育人"综...
关键词：立德树人 “三全育人” 网络育人 实践探索 
高等职业教育应用型国际化人才培养研究现状综述被引量：1
《文化创新比较研究》2021年第9期133-136,共4页王涛 刘家琪 陈嫔荣 
湖南省教育科学“十三五”规划课题“开放崛起”战略背景下高职工科专业应用型国际化人才培养研究(项目编号:XJK19CZY006)阶段性成果。
高等职业教育是高等教育不可或缺的一部分。2000年以来,国内学者对高等职业教育应用型国际化人才培养展开了多项研究,可归纳为从高职人才国际化视野培养、专业课程构建、应用型师资培训3个方面来看高等职业教育国际化应用型人才培养研...
关键词：高等职业教育 应用型国际化人才 人才培养 研究现状 
可视化表征在汉语作为第二语言教学中的应用探索被引量：1
《汉字文化》2021年第1期149-152,共4页王涛 
湖南省语言文字应用研究专项课题“‘一带一路’背景下基于虚拟现实的中华经典汉语教学资源开发与应用研究”(项目编号:XYJ2019GB26);湖南大众传媒职业技术学院教研教改课题“文化自信视角下高职院校来华留学生人才培养模式研究”(项目编号:19JY24)成果
图像化生存时代,视觉学习改变了对外汉语学习者认知结构,促进教学理念更新,让教学策略更为多样多元。汉语作为第二语言教学可基于可视化表征的理论,扩大跨文化交际范围,建构可视化教学资源,促进语言资源有效整合,提升学习者语言能力,增...
关键词：可视化表征 汉语作为第二语言教学 教学应用 
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