王雅兰

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浅谈如何在语文教学中提高高职学生的人文素养被引量:2
《课程教育研究》2013年第11期55-55,共1页王雅兰 
人文精神既是国民文化素质的核心内容,又是国民文化素质的集中体现。高职教育必须重视学生人文素养的提高,语文作为一门基础学科要将工具性与人文性有机地结合起来,在培养学生能力的同时,注重提升学生人文素养,培养学生的内在品质。
关键词:职业教育 高职院校 语文教学 
再谈简·爱的人生历程:冰与火的交织
《长城》2012年第4期161-162,共2页王雅兰 
《简·爱》为我们塑造了一个具有强烈个人反抗性格的小资产阶级妇女形象。在那个年代,妇女在社会上受歧视,被人看不起,成为男人的附属品。但在作者笔下,个子矮小、相貌一般的简·爱却追求平等,渴望自由,自尊自爱,以其坚强的意志、非凡...
关键词:简·爱 菲尔德 圣约翰 罗切斯特 女主人公 人生历程 
多种形式培养学生“说”的能力
《中国科教创新导刊》2012年第19期151-151,共1页王雅兰 
在当今社会,语言表达能力越来越被人们重视,较好的语言表达能力也是一个人的财富。要想适应社会,就必须培养说话能力。那该如何培养说话能力呢?作为教师,我从激发"说"和训练"说"两大方面谈谈对学生说话能力的培养。
关键词:说话能力 语文教学 职业教育 
外语志愿者服务与高校外语教育教学相结合的研究被引量:1
《琼州学院学报》2011年第4期80-82,共3页廖志恩 王雅兰 
本文针对外语志愿者服务做一些探讨性研究,旨在提高外语志愿者服务质量,为高校外语教育教学提供一些建设性建议。
关键词:高校 外语志愿者 外语教育教学 探究 
浅谈提高学生语文学习兴趣的方法被引量:1
《成功》2008年第8期283-284,共2页王雅兰 
职业语文教育教学担负着文化基础和专业技太的双重教学任务,它不但关系到语文教学质量的提高,而且涉及到专业知识能否更全面的掌握。因此,对职业学校学生的语文兴趣进行探讨、研。
关键词:激发学习兴趣 激发兴趣 专业知识 学习成绩 
浅谈中专的个性化语文教学被引量:1
《成功》2008年第1期85-86,共2页王雅兰 
随着教育的发展,尤其是近年来中专学生的素质普遍下降,中专学生的个性化教育受到越来越多的关注。本文就中专语文教学略谈了它的重要性和方法。
关键词:语文教学 
课堂讨论法在英语视听课教学中的应用
《百色学院学报》2007年第5期134-136,共3页王雅兰 
英语视听课和多数多媒体教学课程一样,容易出现课堂沉闷、师生缺乏双向互动的问题。其结果是学生缺乏思考和练习的机会,不利于语言技能和思维能力的培养。英语视听课文化教学中,如果进行有效的师生互动,让学生真正地参与教学,建立良好...
关键词:英语视听课 课堂讨论法 互动 文化 
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