罗金凤

作品数：42被引量：144H指数：6
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职业道德教育课程体系的构建依据与实践审思
《山东商业职业技术学院学报》2024年第4期88-92,121,共6页王亮亮 罗金凤 
中国电子劳动学会2022年度“产教融合、校企合作”教育改革发展项目“电子信息类专业‘工匠精神’培养模式研究与实践(Ciel2022227)”阶段性成果。
职业道德教育是高校尤其是职业院校人才培养的重要内容,国家为此曾出台许多文件。但高校在具体落实方面存在重视程度不够、课程体系不健全等问题。基于康德道德价值论和大学生对职业道德的认知规律,构建职业道德教育内容体系为职业理想...
关键词：职业道德教育 课程体系 依据 实践 
大学生劳动教育现状调查报告——以山东商业职业技术学院为例被引量：1
《天津职业大学学报》2022年第4期91-96,共6页罗金凤 刘炳展 金超 
山东省社会科学规划研究项目——高校思想政治教育专项“辅导员与思政课教师建构劳动教育协同育人运行机制创新研究”(项目编号:20CSZJ67,主持人:罗金凤)的阶段性研究成果。
近年来,国家发布一系列有关劳动教育的文件,越来越重视劳动教育。大学生对劳动教育的基本价值观如何?他们更喜欢什么样的教育方式?基于学校多年进行劳动服务学习教育的情况,采取问卷调查方式进行实证研究。调查数据显示:大学生对劳动意...
关键词：大学生 劳动教育 调查报告 
职业道德视域下高职院校学生工匠精神培养路径探索——以山东商业职业技术学院智能制造类专业为例被引量：1
《山东商业职业技术学院学报》2022年第2期31-34,44,共5页王亮亮 程昆 罗金凤 
2020年山东商业职业技术学院科研课题“基于工匠精神视域下的高职院校智能制造专业群职业道德标准体系构建”(2020A211)。
目前,大学生就业形势依然严峻,但具有较高职业道德的技能人才非常短缺。高职院校学生是重要的技术人才资源,是工匠精神的传承者,是推动生产力变革的重要组织者、参与者、实践者。[1]作为高职智能制造类专业,人才培养目标须与行业要求和...
关键词：职业道德 工匠精神 智能制造 
辅导员与思政课教师劳动教育协同育人运行机制创新研究被引量：3
《山东商业职业技术学院学报》2021年第4期77-79,83,共4页罗金凤 侯功海 乔德博 
山东省社会科学规划研究项目高校思想政治教育专项“辅导员与思政课教师建构劳动教育协同育人运行机制创新研究”(20CSZJ67)阶段性成果。
辅导员与思政课教师是高校劳动教育实施的两支重要力量。只有建立健全组织,搭建起“1123”工作运行机制,积极探索“五结合”劳动教育模式,两者通力合作,才能发挥更大合力育人作用,保证高校劳动教育顺利实施。
关键词：辅导员与思政课教师 劳动教育 协同育人 运行机制 
新时代高职院校大学生职业道德教育矛盾呈现与对策研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第5期331-333,共3页姜勇 罗金凤 
职业道德教育是新时代高职院校人才培养的重要内容,基于全国11省14所高职院校学生职业道德教育问卷调查,我们发现高职院校在学生职业道德教育方面存在许多矛盾冲突,主要表现在:学生主体自我矛盾冲突,学生与学校在认知方面的矛盾冲突,学...
关键词：高职院校 大学生职业道德 矛盾呈现 
高职院校大学生职业道德教育区域差异性研究
《山东商业职业技术学院学报》2021年第1期76-83,共8页罗金凤 种浩 窦云飞 
中国职业技术教育学会2019—2020年度职业教育教学改革课题“高职院校学生职业道德教育路径探索研究”(1910459);山东商业职业技术学院学校科研基金项目“高职院校大学生职业道德教育现状及对策研究”(2018A302)。
职业道德教育是高职院校人才培养应有之义,其教育状况直接决定人才培养质量。大量调查数据表明,高职院校大学生职业道德教育状况基本与区域经济发展和学校整体办学水平没有直接因果关系,与学校本身对此项工作重视程度直接相关。学校应...
关键词：高职院校 大学生 职业道德教育 区域差异 
高职教师对学生职业道德教育看法的调查与建议
《济南职业学院学报》2020年第5期14-16,20,共4页谭洪珍 罗金凤 陈梦冉 
2019-2020年度中国职业技术教育学会职业教育教学改革课题“高职院校学生职业道德教育路径探索研究”(项目编号:1910459);2018年山东商业职业技术学院校级科研基金项目“高职院校大学生职业道德教育现状及对策研究”(项目编号:2018A302)的部分研究成果。
基于山东四所高职院校的教师问卷调查数据,分析了山东高职院校学生职业道德教育的状况,并提出高职院校应加强对学生职业道德教育的针对性和实效性的建议。应进一步发挥专业课教师在高职院校学生职业道德教育中的重要作用,加强高职院校领...
关键词：高职教师 学生职业道德教育 调查 建议 
新时代商业道德含义浅析
《山东商业职业技术学院学报》2020年第4期68-71,共4页罗金凤 乔明国 龙晓华 
中国职业技术教育学会2019—2020年度职业教育教学改革课题“高职院校学生职业道德教育路径探索研究”(1910459);山东商业职业技术学院科研基金项目“高商德及相关概念研究综述”(2018A303)。
商业道德至今没有确切定义,分歧主要是在商业道德概念主体的认知上。综合大量资料并进行相关研究,重新定义商业道德概念,并从商业道德特征及商业道德规范两个方面对商业道德含义进行了深入阐释,对构建新时代商业文明和约束商业道德行为...
关键词：新时代 商业道德 含义 
高职院校职业道德教育存在问题及对策研究被引量：1
《烟台职业学院学报》2020年第2期48-51,68,共5页刘红丽 罗金凤 
中国职业技术教育学会2019—2020年度职业教育教学改革课题(1910459);山东商业职业技术学院校级课题(2018A302)
目前高职院校职业道德教育中存在着重视程度不足、缺乏顶层设计及考核评价体系等问题,以构建职业道德教育核心要素指标体系为切入点,加强职业道德教育,简述核心要素指标体系构建必须遵循的"四原则"及学校、教师、学生和企业"四层面"职...
关键词：高职院校 职业道德教育 核心要素指标 对策 
高职院校大学生职业道德教育正反相关性问题研究——基于山东省三所高职院校学生职业道德教育实证研究被引量：7
《山东商业职业技术学院学报》2019年第5期68-71,共4页罗金凤 谭洪珍 刘敏 
中国职业技术教育学会2019—2020年度职业教育教学改革课题“高职院校学生职业道德教育路径探索研究”(1910459)
职业道德是高职院校培养高素质人才的核心要素,其意义非常重要。基于对高职院校学生职业道德教育的实证研究发现,高职院校在学生职业道德教育方面存在以下问题:学生对职业道德教育效果评价一般与高职院校对职业道德教育重视程度一般正...
关键词：高职院校 大学生职业道德 正反相关性 
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