郑俊杰

作品数：2被引量：2H指数：1
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供职机构：山西大学师范学院教育系更多>>
发文主题：教学措施基本结构数学教改实验班知识结构更多>>
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小学数学教改十年的实验结果与结构转化的教学措施被引量：2
《中国教育学刊》1989年第2期34-39,共6页郑俊杰 
一、问题的提出我国教育的根本目的是提高民族素质,培养出全面发展的合乎四化要求的人才,为建设有中国特色的社会主义强国而进行有效的智力投资。要实现这个战略性的任务,当前最紧迫的要求是促进广大地区(特别是山老边穷区)保质保量地...
关键词：结构转化 教学措施 认知结构 基本结构 应用题 数学教改 引导学生 实验班 数量关系 知识结构 
一项数学教改实验的教学原理
《教育理论与实践》1989年第4期32-35,共4页郑俊杰 
一、实验的目的要求 1、打破多年来严重影响小学数学教学质量的“马鞍形曲线规律”,使学生的学习成绩得到稳步发展。 2、在理论上,探索教育心理学的一些基本原理。 3、提高学生掌握知识、技能的效率与质量,培养学生优良的个性品质,开发...
关键词：教改实验 教学原理 学生 马鞍形曲线 教学过程 个性品质 基本原理 学习成绩 数学教学质量 非智力因素 
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