黄艳梅

作品数：5被引量：11H指数：2
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发文主题：高职英语课堂教学生态化教学活动课堂更多>>
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发文期刊：《海外英语》《劳动保障世界》《中南林业科技大学学报（社会科学版）》更多>>
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嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学模式构建之教学活动设计与实施被引量：6
《海外英语》2019年第2期228-231,共4页黄艳梅 潘香萍 王瑜生 吕霞 赵小云 
2016江苏高校哲学社会科学研究项目<嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学探索与实践>研究成果之一。课题主持人:黄艳梅课题编号:2016SJA740017
本文首先简要介绍了与本文有关的前期研究:生态化教学与翻转课堂教学理论;学院2015级英语教学生态现状问卷调查、统计与分析;教师访谈;2016级新生班级课前问卷调查、调查研究分析学生特点;嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学策略与...
关键词：翻转课堂 高职英语 生态化教学 
基于新生特点的嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学理念及实施——以单元教学设计为例被引量：2
《海外英语》2018年第1期97-100,共4页黄艳梅 
2016江苏高校哲学社会科学研究项目<嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学探索与实践>研究成果之一;(课题编号:2016SJA740017);课题主持人:黄艳梅
高职学生是有独特特点的学生群。本文重点对16级新生进行了《大学英语》课程学前问卷调查结果归纳出学生的心性、学情、习惯、学习需求特点,并针对学生特点提出几点嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学实施理念,并以这些理念为指导设...
关键词：新生特点 翻转课堂教学 高职英语 生态化教学理念 实施 
基于新生调研的嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学策略被引量：2
《劳动保障世界》2017年第10Z期67-69,共3页黄艳梅 
2016江苏高校哲学社会科学研究项目<嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学探索与实践>研究成果之一。课题主持人:黄艳梅;课题编号:2016SJA740017
基于对某高职院16级新生《大学英语》课程教学学前调查结果,结合对翻转课堂教学与生态化教学的理解,对高职英语生态化教学策略进行探讨与研究。提出先育后教、授之以渔、适度翻转、师生/生生平等、评价知情并重、小组合作学习六大策略,...
关键词：新生 翻转课堂教学 高职英语 生态化课堂 教学策略 调查 
高职英语教学生态现状研究——基于南京信息职业技术学院《大学英语》课程教与学的调查被引量：1
《海外英语》2017年第19期29-31,33,共4页黄艳梅 潘香萍 王瑜生 吕霞 赵小云 
2016江苏高校哲学社会科学研究项目<嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学探索与实践>研究成果之一;课题主持人:黄艳梅;课题编号:2016SJA740017
基于对南京信息职业技术学院2015级学生《大学英语》课程教学的生态现状的调查与对任课教师进行的访谈,探讨英语教学生态需要改进的方面。并运用生态化课堂教学理论去讨论问卷与访谈结果,对《大学英语》课程目标、内容、实施、评价几方...
关键词：高职英语 生态现状 生态化课堂教学 建议 
“灰姑娘”式成长历程——谈从《曼斯菲尔德庄园》到《简·爱》成长主题的延续被引量：2
《中南林业科技大学学报（社会科学版）》2011年第6期50-51,共2页黄艳梅 
"灰姑娘"式成长历程是女性文学中的经典主题,而简·奥斯汀的《曼斯菲尔德庄园》和夏洛蒂.勃朗特的《简·爱》更是这一主题的代表作品。围绕这两部小说,分析了文本的情节结构、二元对立的人物模式,以及小说中女主人公通过自身的反抗最终...
关键词：“灰姑娘” 《曼斯菲尔德庄园》 《简·爱》 成长主题 
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