乔继英

作品数：7被引量：11H指数：1
导出分析报告
供职机构：呼和浩特职业学院更多>>
发文主题：儿童文学创造力健康人格语文教学课程资源更多>>
发文领域：文学语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《语文学刊》《语文学刊（基础教育版）》《内蒙古电大学刊》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
渗透情意因素,提高语文教学实效被引量：1
《语文学刊》2018年第5期95-98,共4页乔继英 
学习活动是在认知因素与情意因素相互交织、共同作用下进行的,情意因素在学习活动中发挥着重要作用。因此,语文教师在教学中要积极探索各种有效策略,激发学生学习兴趣,培养学生学习自信,从而提高教学实效。
关键词：语文教学 情意因素 学习兴趣 学习自信 
儿童文学:小学语文教育必不可少的课程资源被引量：8
《语文学刊（高等教育版）》2010年第5期143-144,共2页乔继英 
儿童文学作品符合儿童的身心发展特点，适应儿童的认知水平，密切联系儿童的经验世界和想象世界，有助于激发儿童的学习兴趣和创新精神。在儿童文学和小学语文教育之间，存在目标、原则、理念、方法等方面的契合。儿童文学是小学语文教...
关键词：儿童文学 小学语文教育 课程资源 
新课程理念指导下的课堂师生关系
《内蒙古电大学刊》2010年第2期98-99,共2页乔继英 
新课程改革的教育理念要求双向交互、互惠和谐的师生关系,课堂教学要以学生为主体、教师组织和促进学习,使教学成为师生平等交流、共同体验与创造的过程,发掘学生的能动性和创造性。
关键词：师生关系 学习的主人 学习的引导者 学习共同体 
儿童文学与儿童素质培养被引量：1
《职大学报》2010年第1期74-75,共2页乔继英 
儿童文学是创作者提供给儿童的精神产品,儿童文学在儿童的生命成长中担负着重要的任务。儿童文学对于儿童的健康人格的的养成,对于儿童创造力的培养,对于儿童言语品位的提高,具有独特的、不可替代的价值。
关键词：儿童文学 健康人格 创造力 言语品位 
儿童文学与儿童素质培养被引量：1
《职大学报》2009年第3期55-56,52,共3页乔继英 
儿童文学是创作者提供给儿童的精神产品,儿童文学在儿童的生命成长中担负着重要的任务。儿童文学对于儿童的健康人格的的养成,对于儿童创造力的培养,对于儿童言语品位的提高,具有独特的、不可替代的价值。
关键词：儿童文学 健康人格 创造力 言语品位 
语文教学三巧
《语文学刊（基础教育版）》2008年第9期28-29,共2页乔继英 
巧分析主要是指阅读教学上的巧分析,要坚持课文作者思路、教师讲课思路和学生学习思路这"三路"融会贯通,设计出灵活多样的阅读教学课堂结构模式。课堂提问是语文教师常用的方法,提问是一种艺术,要巧妙设计,使之具有启发性,有效激发学生...
关键词：语文教学 艺术 阅读教学 提问 随机评价 
英雄—普通人—反英雄——宏观当代小说人物类型
《职大学报》2004年第3期48-50,共3页乔继英 
当代小说人物实质上经历了三种类型转变英雄、普通人、反英雄。从建国起到文革止这一期间的作品主要写英雄,文革的收场,同时也在文学上宣告了英雄时代的终结。之后,大量普通人形象崛起,不写人的崇高性,写人的平庸世俗、写人的普通而正...
关键词：人物类型 时代风尚 特定时空环境 特殊心态 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部