刘岩

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供职机构：北京市密云县第二中学更多>>
发文主题：高中生心理教学研究地理概念概念图式高中生更多>>
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发文期刊：《北京教育教学研究》《北京教育学院学报（自然科学版）》更多>>
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基于高中生心理认知特点的地理概念教学研究
《北京教育教学研究》2013年第4期10-13,共4页刘岩 
地理概念反映的是地理事物及其演变过程的本质属性，是对地理事物的高度概括和总结，它作为地理抽象思维的基本元素，直接影响到地理判断、推理与论证。高中地理综合性强、涉及面广，课本中出现的概念多，特别是地理术语和地理名词多，...
关键词：地理概念 学生心理 教学研究 认知特点 高中生 中学地理教学 现代教育理论 地理事物 
基于高中生心理认知特点的地理概念教学研究被引量：3
《北京教育学院学报（自然科学版）》2013年第2期53-56,共4页刘岩 
从高中生的心理发展角度分析学生在学习地理概念中的表现,以及在高一阶段对地理概念的认知过程。提出从直观化建立地理表象、抽象概括出概念本质、概念运用等三方面提出符合学生认知特点的地理概念的教学建议。
关键词：高中生 心理认知 地理概念 概念图式 
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