吴凡

作品数:9被引量:25H指数:3
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供职机构:上海音乐学院更多>>
发文主题:湘中仪式音乐研究集体记忆音声仪式音声更多>>
发文领域:艺术历史地理更多>>
发文期刊:《民族艺术》《中国音乐学》《华中师范大学学报(人文社会科学版)》《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》更多>>
所获基金:湖北省高等学校省级教学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金教育部规划基金项目更多>>
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多重视域下的中国传统音乐影像民族志之探索与实践——以丽江洞经音乐再研究为例被引量:2
《内蒙古大学艺术学院学报》2016年第3期21-32,共12页吴凡 
华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金支持计划的优势课题培育项目:<中国传统音乐文化影像民族志大系及其研究>(项目编号:CCNU14Z02012)
自2014年成功申报了华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金支持计划的优势课题培育项目《中国传统音乐文化影像民族志大系及其研究》以来,希望能够充分借力大学的多学科平台优势、音乐学院的团队特色和自身在学业上的积累,将科研...
关键词:跨学科 再研究 影像民族志 
仪式音声与族群张力——湘中汉人与桂北红瑶人“还愿”仪式比较研究被引量:2
《民族艺术》2014年第5期133-142,共10页吴凡 胡建 
国家社会科学基金艺术学项目<融合与个性--广西少数民族音乐的传统与当代变迁>(09CD077)阶段性成果
以梅山文化为研究基础,对湘中地区和桂北红瑶"还愿"仪式音声进行比较,其结果显示二者不仅映射族群自身特质,还建构了不同族群间带有混溶特征的张力关系。前者神系复杂多样,融合了佛、道、巫教多重内容。后者穿越毗连族群形成的地理屏障...
关键词:族群比较 还愿 湘中汉人 红瑶人 
国家意志与村落音乐生活的对话——赣南“卫东宣传队”40年变迁之调查与研究被引量:2
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》2013年第2期47-56,201,共10页吴凡 
教育部2011年规划课题<在音乐中对话--赣南卫东宣传队四十年变迁之调查与研究>(课题编号:11YJA760078)的阶段成果
本文以江西省南部宁都县赖村镇围足村卫东宣传队从创始至今的40年变迁为研究对象,在国家与社会的论述框架中,以"自下而上"的视角,从其生活经历和表演实践出发,试梳理其发展脉络及民间精英人物的"崁合",探寻地方知识体系之中的声音观念...
关键词:卫东宣传队 国家 社会 村落生活 民间精英 
关于中国昆剧史研究中“范式”问题的反思——以我国30年来的明代昆剧史研究为例被引量:1
《黄钟(武汉音乐学院学报)》2013年第1期91-100,共10页胡建 吴凡 
自20世纪初王国维的《宋元戏曲史》问世,中国戏剧史开始得到学术界的关注,作为对现存最古老剧种的研究,昆剧史无疑是中国戏剧史中的一个重要分支。文章对1980—2012年间我国明代昆剧史学术成果中的主要观点作了简要回顾,重点放在了昆剧...
关键词:昆剧史 研究现状 范式 新史学 反思 
华北民间道士与法事被引量:3
《中国音乐学》2012年第1期5-13,共9页钟思第 吴凡 
本文在作者新著的基础上,广泛引用国内外各种音乐学、社会学、宗教学等相关文献,介绍国内音乐学者对华北民间道教法事的研究成果。通过分析当代历史变迁中道士的经历和各种白事、庙会的法事程序,商榷传统中对全真/正一、宫观/民间两极...
关键词:道教 白事 社会学 宗教学 
新时期民族声乐教育深化改革的若干问题思考被引量:3
《歌唱世界》2011年第8期21-24,共4页彭小玲 吴凡 
我国专业性质的民族声乐教育诞生于新中国成立初期,植根于深厚的民间音乐文化土壤。同时,在"兼收并蓄"教育思想的指导下,从20世纪50年代开始,我国音乐院校开始设立民族声乐专业(系)。
关键词:声乐教育 民族声乐 声乐专业 民族唱法 民间音乐文化 演唱风格 音乐院校 民族音乐文化 音乐教育  
音声中的集体记忆——湘中冷水江抛牌仪式音乐研究(下)被引量:2
《中国音乐学》2011年第1期85-91,共7页吴凡 
"上海普通高校人文社会科学重点研究基地.上海音乐学院中国仪式音乐研究中心"2009年两年期课题"湘中冷水江唱太公仪式音乐研究"的部分内容
三、仪式音声分析 通过上述过程的详述,对于冷水江"唱太公"和"抛牌"仪式的音声环境有了一定的了解。从广义的"音乐"概念而言,其构成因素颇为丰富。从噪杂的人声到师公的唱念声,
关键词:仪式音声 音乐研究 集体记忆 声环境 
音声中的集体记忆——湘中冷水江抛牌仪式音乐研究(上)被引量:3
《中国音乐学》2010年第4期112-121,共10页吴凡 
该文以湘中冷水江程山村一名学满三年"新坛弟子"的"抛牌"仪式作为研究对象,试从集体记忆的视角阐释当地民间信仰中的"毕业典礼",以期了解民间仪式执行人如何实现其身份的转变,以及仪式音声所体现的地方文化建构。
关键词:音声环境 集体记忆 抛牌 
歌唱与钢琴伴奏和谐统一的二度创作被引量:8
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2002年第4期113-116,共4页彭小玲 吴凡 
湖北省教育厅 2 0 0 1年高等学校省级教学研究项目 (2 0 0 110 3 )
歌唱与钢琴伴奏的二度创作 ,从表演艺术的本质上看是艺术的再创造活动。本文从把握立体化的音乐形象、创造和谐的整体音乐之美、双方审美个性、风格的协调统一等三个层面 ,论述了歌唱与钢琴伴奏和谐二度创作的特点和意义。并从音乐教学...
关键词:歌唱 钢琴伴奏 和谐 二度创作 音乐形象 音乐美 审美个性 
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