张卫红

作品数：15被引量：46H指数：4
导出分析报告
供职机构：吉林医药学院附属医院更多>>
发文主题：理论教学教学方法脑干听觉诱发电位急性期静脉滴注更多>>
发文领域：医药卫生文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《中国高等医学教育》《中国医药指南》《吉林医药学院学报》《山东医药》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
帕金森病患者吞咽功能障碍的临床诊断与治疗进展被引量：2
《吉林医药学院学报》2023年第6期447-450,共4页孙中举 李丹 张嘉桐 张卫红 
吉林省大学生创新创业训练计划项目(S202213706001X)。
吞咽功能障碍是帕金森病患者常见的非运动症状,给帕金森病患者的生活造成了极大困扰,但其发生机理尚未完全清楚,医学诊断标准也还不完善。本文就帕金森病患者吞咽功能障碍的临床诊断与治疗进展进行综述,以期提高对帕金森病患并发咽功能...
关键词：帕金森病 吞咽功能障碍 非运动症状 
CBL与seminar二联教学方法在脑血管疾病实习中的应用被引量：5
《吉林医药学院学报》2021年第2期159-160,共2页张卫红 王金城 张艳华 
吉林省高等教育学会2018年度高教科研一般课题(JGJX2018D154).
脑血管疾病是神经系统疾病中常见疾病之一,临床症状及体征表现多样,诊断及鉴别诊断不易掌握。同时在这类疾病的诊治过程中需要医生有较好的医患沟通能力和较高的人文素质。目前实习中多采取传统的LBL教学或联合PBL的教学方法,学生在临...
关键词：CBL与seminar二联教学方法 脑血管疾病 实习 
某院短暂性脑缺血发作他汀类药物使用情况的分析被引量：2
《中国医药指南》2019年第18期32-33,共2页刘晓敏 刘广洲 王军民 徐艳艳 宁勇 张卫红 
吉林市指导性科技计划项目(编号:201737082)
目的了解他汀类药物在我院短暂性脑缺血发作(TIA)患者中的使用情况,分析影响他汀类药物使用的可能原因。方法选择2017年10月至2018年10月在我院神经内科住院的TIA患者204例为研究对象,统计疾病的年龄分布,他汀类药物在各年龄段的使用情...
关键词：缺血性脑卒中 短暂性脑缺血发作 他汀类药物 
晨峰高血压伴颈动脉狭窄患者脑干听觉诱发电位观察被引量：2
《山东医药》2018年第43期14-17,共4页张卫红 辛琳琳 谢春香 沈春玲 
吉林市医疗卫生指导性科技计划项目(201737071)
目的观察晨峰高血压伴颈动脉狭窄(CAS)患者的脑干听觉诱发电位(BAEP)变化。方法晨峰高血压伴CAS患者60例(其中CAS轻度狭窄26例、中度狭窄21例、重度狭窄13例)为观察组,高血压患者30例(无晨峰高血压伴CAS)为高血压组,健康体检者30例为对...
关键词：脑干听觉诱发电位 晨峰高血压 颈动脉狭窄 
“见习医生制”在5年制医学教育中的改革实施研究被引量：6
《中国高等医学教育》2018年第8期29-30,共2页张卫红 
根据我国医学教育改革是以提升医学生的临床能力、培养学生临床思维能力为核心目的,通过整合优化医学临床教学内容,压缩核心课程学时,推行延长"见习医生制"实施时间,逐渐将课堂从学校搬到医院,转化临床授课形式,实现早临床、多临床、反...
关键词：见习医生制 5年制 医学教育 
甲基强的松龙鞘内注射治疗急性期多发性硬化的疗效观察被引量：10
《中国实用医药》2016年第24期140-141,共2页辛琳琳 张卫红 杨红玉 陈金华 
目的探究甲基强的松龙鞘内注射治疗急性期多发性硬化的临床效果。方法 62例多发性硬化急性期患者,根据住院治疗时间先后及个人情况分为治疗组和对照组,各31例。治疗组采用甲基强的松龙鞘内注射进行治疗,对照组采用甲基强的松龙静脉滴注...
关键词：甲基强的松龙 多发性硬化 静脉滴注 
将临床肌电图检查引入理论教学的研究被引量：8
《吉林医药学院学报》2015年第3期233-234,共2页张卫红 张晶瑜 
临床肌电图检查在临床实践中应用广泛,除在神经内科范围以外,也涉及到神经外科、骨科、皮肤科、免疫科、眼科、耳鼻喉科、康复科、泌尿科、内分泌科等相关疾病的检查。但临床诊断水平参差不齐,究其原因较多,但完善其学科建设、注重人才...
关键词：临床肌电图检查 理论教学 
医患沟通模式在神经病学理论教学中的应用
《中国西部科技》2014年第12期67-67,73,共2页张卫红 张晶瑜 
让学生在掌握理论技能的同时,掌握医患沟通的方法,增强实践性,为以后的临床工作的顺利进行提供保障。本文通过问卷调查和神经病学考试两项指标对教学效果进行评价,结果显示医患沟通技能教学模式的应用,更能提高学生对理论知识的兴趣、...
关键词：神经病学 理论教学 医患沟通技能教学模式 
以小脑性共济失调为首发症状的桥本氏脑病2例分析及文献学习被引量：1
《中国实用医药》2012年第34期176-177,共2页张卫红 
目的报告2例桥本氏脑病的临床表现及临床治疗,从而提高对该疾病多样临床表现的认识,避免误诊、漏诊的发生。方法分析2例桥本脑病的临床表现及临床治疗。结果 2例桥本氏脑病患者均以小脑性共济失调为首发症状。结论以小脑性共济失调为首...
关键词：小脑性共济失调 桥本氏脑病 
应用提问式互动教学法在症状学理论教学中的应用体会被引量：1
《中国科教创新导刊》2012年第32期73-73,共1页张卫红 张晶瑜 
症状学是医学生在学习诊断学过程中最先接触的部分,同时也处于至关重要的地位。教学效果的好坏直接影响体格检查、问诊、病历书写、等其他相关课程,甚至于影响今后临床医生的医疗诊断的水平。因此,合理运用有效的教学方法,会增强学生自...
关键词：症状学 教学方法 教学效果 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部