张宏

作品数：25被引量：23H指数：2
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谈在声乐教学中如何运用“打哈欠”的训练法
《辽宁师专学报（社会科学版）》2018年第6期58-59,共2页吕威 张宏 
在声乐教学中,由于学生条件不同,存在的问题也各不相同。真针对学生存在的问题,若只用一种方法是不科学的,对学生除了用常规的音阶训练外,还要因材施,为今后正确歌唱打下良好基础。
关键词：歌唱 打哈欠 科学性训练 
弹唱在学前教育中的重要性分析被引量：2
《辽宁师专学报（社会科学版）》2017年第6期80-81,共2页张宏 
在教育体系不断发展完善,教育改革的不断深入的今天,对教师特别是幼儿教师的综合素质和实践能力也提出了更高要求。歌曲弹唱是学前教育专业学生教育教学实践能力的重要技能课,是理论与实践的综合体现,它要求学生在短时间内将歌曲与伴奏...
关键词：儿歌弹唱 学前教育 教学能力 综合素质 实践能力 
谈学前教育专业学生演唱及表现能力的培养
《辽宁师专学报（社会科学版）》2016年第6期89-90,共2页张宏 
声乐是学前教育专业的主要课程,也是幼儿教师应该具备的基本技能。通过分析当前学前教育专业学生在声乐演唱上存在的基础差、演唱和表现能力弱等问题,引导学生掌握一定声乐知识和技能,在提高学生演唱水平的同时加强自身的表现力,使其能...
关键词：学前教育专业 学生 演唱 表现能力 
说唱音乐的表演及演唱探析
《辽宁师专学报（社会科学版）》2015年第6期32-32,114,共2页张宏 吕威 
说唱音乐的表现形式十分简便、灵活,易于迅速反映社会生活,而且易于深入群众,为广大群众掌握,是人民手中的尖锐武器。因此,它在解放后,被誉为"文艺尖兵"。
关键词：说唱音乐 表现形式 表演 演唱 
浅谈我国戏曲音乐的发展被引量：2
《辽宁师专学报（社会科学版）》2014年第6期37-37,106,共2页吕威 张宏 
我国戏曲音乐丰富多彩,它为我国社会主义音乐文化的发展提供了大量的财富。同时,也可以看出它们在深厚的民间音乐基础上,还有大量其它剧种的经验可以吸取,必能迅速向前发展。
关键词：戏曲音乐 丰富多彩 发展 探索 
关于声乐美学的思考被引量：1
《辽宁师专学报（社会科学版）》2014年第5期38-39,共2页张宏 吕威 
声乐艺术与美学或是音乐美学,都是一门既古老而又年轻的学科。艺术是人类审美创造,也是人类审美最高境界,故美学把艺术当作最重要的研究对象,而艺术学如果没有美学的基础则不能称其为真正的艺术学。
关键词：音乐美学 声乐艺术 相互作用 
谈在高职音乐教学中要注重知识与技能相结合被引量：1
《辽宁师专学报（社会科学版）》2013年第5期90-91,共2页张宏 
当前,我国高职音乐教师90%毕业于音乐艺术院校,而高职音乐教学仍然沿用音乐院校的课程设置,学生入学后按专业开设钢琴、声乐、舞蹈、、理论作曲、合唱指挥等专业课程,忽视了知识与技能相结合的教学方法,知识面窄,技能单一。只有知识与...
关键词：知识技能 文化素质 理论水平 实用型 
谈高职声乐教学中的换声区训练及练声曲的作用被引量：1
《辽宁师专学报（社会科学版）》2012年第5期94-95,共2页张宏 吕威 
掌握正确的歌唱呼吸,正确的歌唱姿势,对高职学生学习声乐十分重要,适当地选用练声曲对学生的声音训练是十分有效的。
关键词：基础训练 练声曲 声音 
高师声乐“环套”教学模式改革探析
《辽宁师专学报（社会科学版）》2011年第6期91-92,共2页张宏 
高师音乐教育是培养合格的中等学校音乐教师。作为高师音乐教育中的声乐教学,也理应如此。然而长期以来,高师音乐教育中的声乐教学采用的是"环套"音乐艺术院校声乐教学模式,即借鉴模仿音乐艺术院校那套培养声乐表演人才的教学方式,结果...
关键词：声乐教学 教学模式 人才培养 
如何在高职音乐教学中发展创新教育被引量：6
《艺术教育》2011年第8期55-55,共1页吕威 张宏 
素质教育的实施给学校教育注入了新的活力,指明了教育的发展方向。创新教育则是素质教育培养目标的深化和发展,而音乐实践课的开展又给创新教育带来了新的生机。音乐实践课创新教育的实施必须与学科教学相结合,音乐教学由自身的特点决定...
关键词：音乐 教学 创新教育 高职高专 
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