张烨文

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情境教学法在初中英语教学中的应用被引量:2
《山海经(想象作文)(下)》2015年第10期112-112,共1页张烨文 
近年来,情境教学法在初中课程教学中应用较为广泛,教师利用情境教学法,针对于初中英语教学的教材内容及学生的学习情况开展教学活动,不但能引发学生的探求欲望,调动积极性和参与性;而且给学生创设的学习环境,有助于拓展学生学习的思路,...
关键词:情境教学法 中学英语课堂 情景教学法 全英文教学 教学情境 学习理论 思维潜能 调动积极性 情景教学方法 课堂教学 
宗教文化对汉英语言的影响
《才智》2014年第16期300-300,共1页张烨文 
本文以宗教文化对语言的影响为着手点,通过分析汉英语言的形式和词汇,阐释了东方儒释道文化对汉语语言的影响,及西方基督教文化对英语语言的影响。研究宗教文化对语言的影响,有助于正确认识宗教的作用,从而能更有效地增进交流和了解。
关键词:宗教文化 汉语语言 英语语言 
浅析中国古典诗词中的模糊语言及其翻译
《才智》2014年第7期280-280,共1页张烨文 
中国古典诗词中的模糊语言体现模糊美。模糊美作为诗词美的一部分在译作中应得到展现。本文分析了模糊语言在中国古典诗词中的体现,主要有语音模糊、语义模糊、句法模糊。本文试图从中国古典诗词翻译作品中总结归纳出古典诗词模糊语言...
关键词:古典诗词 模糊语言 翻译 
浅析英汉广告语中的模糊修辞
《才智》2014年第9期282-282,共1页张烨文 
广告是语言的特殊交流方式,模糊修辞的灵活性和多样性给广告语表达提供了广阔空间。本文选取了一些具有代表性的广告语,主要从这些广告语中的模糊修辞着手,详细地分析广告语中展现的模糊修辞以及模糊在广告语中的积极和消极功能,旨在为...
关键词:广告语 模糊修辞 功能 
情境教学法在英语教学中的应用被引量:3
《学园》2014年第6期62-63,共2页张烨文 
如何提高学生在实践中运用英语解决问题、进行沟通的能力,是英语教学的重点之一。本文从情境教学法的概念出发,分析了情境教学法在英语教学中的实践与应用,并阐述了其积极作用。情境教学法为学生创设一种语言环境,这种体验式的学习...
关键词:情境教学法 英语教学 应用 
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