曾玉山

作品数：19被引量：59H指数：5
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供职机构：华中师范大学体育学院更多>>
发文主题：人文精神当代体育教学孔子仁学思想人文孔子更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《吉林体育学院学报》《安顺学院学报》《淮阴师范学院学报（自然科学版）》《体育科学研究》更多>>
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芬兰学校体育的发展、特征及启示被引量：8
《成都体育学院学报》2017年第6期121-126,共6页曾玉山 王健 
国家社会科学基金重大项目“新时期我国学校体育教育理论与实践重大问题研究”(11&ZD150)
由于近年来芬兰学生在PISA测试中表现出优异的学业成绩,其基础教育体制也相应受到了全球的关注。芬兰学生优异的表现是诸因素共同作用的结果,而体育作为芬兰学校教育的重要内容,被认为是促使其基础教育整体成功的重要因素之一。采用文...
关键词：芬兰学校体育 课程改革 基础教育 生命教育 
循证实践:特殊体育实践发展的新范式被引量：5
《武汉体育学院学报》2017年第9期12-17,共6页曾玉山 王健 
国家社会科学基金重大项目(11&ZD150)
循证实践是在健康和教育学科所兴起的一场"运动",通常指以最佳研究证据为导向的专业实践,它已成为特殊体育实践领域一种全新的"范式"或"文化"。采用文献法,分析了特殊体育循证实践的五个基本理念,它们分别是个别化、批判性思维、自我决...
关键词：特殊体育 循证实践 循证研究 最佳研究证据 整合干预 推进策略 
我国少数民族传统体育发展的若干问题及有效路径被引量：3
《山东体育科技》2017年第4期7-10,共4页曾玉山 姜学锋 
国家社会科学基金项目(16BTY070);教育部青年项目(15YJC890032)
采用专家访谈和文献资料等研究方法,分析我国少数民族传统体育发展过程中所面临的自然发展效率减退、外力发展进展缓慢、文化传承方式落后等十大新老问题。提出我国少数民族传统体育发展应遵循保护文化生态环境、加大外力扶持力度、纳...
关键词：少数民族传统体育 现实问题 有效路径 
基于西方研究者视角的体育教育本质研究被引量：1
《吉林体育学院学报》2016年第4期6-10,共5页曾玉山 
国家留学基金委2013年公派出国留学项目资助(CSC201308525045)
体育教育的本质具有不确定性,目前,关于体育教育的本质,尚未达成共识,故此,以体育教育的本质为研究对象。采用文献资料、逻辑分析等研究方法,以一种全新的视角理解体育教育的本质,探寻新的研究思路。基于西方研究者视角探究体育教育的本...
关键词：体育教育的本质 西方研究者 社会性 文化性 实践性 
基于现象学的特殊体育研究被引量：1
《体育研究与教育》2016年第4期14-17,共4页曾玉山 
国家留学基金委2013年公派出国留学项目资助(CSC201308525045);2013年贵州省教育科学规划课题(2013B081)
特殊体育的跨学科性质为现象学的理论和方法打开了大门,以现象学思维态度分析特殊体育是对其现有研究范式的超越。通过大量查阅国内外文献,发现现象学这一术语已为特殊体育的研究者所熟悉,但是,在特殊体育专业实践方面,目前的研究更习...
关键词：现象学 特殊体育 相关性 哲学 教学法 
特殊教育学校体育发展面临的问题及思考被引量：2
《吉林体育学院学报》2015年第4期83-85,共3页曾玉山 
贵州省教育科学规划课题(2013B081)
特殊教育的发展是当今和谐社会所关注的社会问题,随着社会的发展,特殊教育学校的体育将会遇到前所未有的发展机遇。运用文献资料法,从特殊教育学校体育脱离生活世界、学科地位较低、理论基础薄弱和缺少政策法规等方面,对特殊教育学校体...
关键词：特殊教育学校 体育发展 问题 思考 
美国新版K-12体育课程国家标准探析被引量：18
《北京体育大学学报》2015年第6期109-113,144,共6页曾玉山 
2011年国家社会科学基金重大项目(项目编号:11&ZD150)
2013年,美国制定了新的K-12体育课程国家标准,此标准是引领美国体育教育发展的纲要型文件,为美国中小学体育课程的实施提供了详实而明确的计划,代表了当今体育课程的发展趋向。采用文献资料法,从美国新版标准的制订入手,探析该标准的基...
关键词：美国 体育课程 国家标准 体育素养个体 运动技能能力 刻意练习任务 掌握氛围 
小学学习困难学生成因及干预策略研究被引量：2
《毕节学院学报（综合版）》2014年第2期125-128,共4页修云辉 曾玉山 
随着社会的发展,社会制度的健全,学习困难学生的问题成为教育界关注的重点和难点。近年来各国学者就这一问题进行了大量的研究,研究包括学习困难学生的概念、成因、干预策略等,并取得了一定的成果。此研究探讨了小学学习困难学生的主要...
关键词：小学 学习困难学生 成因 干预策略 
孔子仁学思想视域下我国高校人文精神教育研究
《湖南民族职业学院学报》2012年第3期61-64,共4页曾玉山 任美莲 
2010年安顺学院青年一般项目,项目编号:2010AQ003
以孔子仁学思想与我国高校人文精神教育的融合为研究对象,综合运用文献资料法,首先论述了二者融合的可能性和必要性,然后阐述了二者融合的途径。试图建立孔子仁学思想与我国高校人文精神教育的互动机制,以实现"标本兼治"的目的。
关键词：孔子 仁学思想 高校 人文精神 
孔子仁学思想与我国高校人文精神教育融合的研究被引量：1
《高校社科动态》2012年第1期40-44,共5页曾玉山 殷红敏 
随着社会的发展,我国高校人文精神教育面临许多问题,为从更高层次、更广泛的领域培养我国高校人文精神,本文以孔子仁学思想与我国高校人文精神教育的融合为研究对象,综合运用文献资料法,论述了二者融合的可能性和必要性以及二者融合的途...
关键词：孔子 仁学思想 高校 人文精神 融合 
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