李红

作品数：37被引量：855H指数：11
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供职机构：重庆大学外国语学院更多>>
发文主题：起始年龄语言学能组装方法自复位内隐学习更多>>
发文领域：语言文字经济管理哲学宗教医药卫生更多>>
发文期刊：《外语与外语教学》《西安外国语大学学报》《外语学刊》《Chinese Journal of Applied Linguistics》更多>>
所获基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆大学研究生科技创新基金更多>>
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手语语音加工及其神经机制研究述评
《心理科学》2023年第4期1017-1023,共7页张小红 李红 
重庆市研究生科研创新项目(CYB18072)的资助。
语音加工在言语理解与产出中具有重要的作用。手语是基于视觉-手势模态的自然语言,也具有语音结构,但与口语的语音结构之间有很大的差异。本文总结和分析了近年来有关手语语音加工的研究,发现手语加工中存在基于音韵参数的语音信息激活...
关键词：手语 语音加工 音韵参数 神经机制 
我国西部柔性引才机制的问题研究——基于东西部地区比较视角的分析被引量：3
《中国市场》2020年第30期24-25,共2页李安然 李红 
新时代下各区域人才竞争加剧,西部地区人才引进难的问题激化。文章通过对东西部地区实施柔性引才用才机制的环境、具体建构两个方面进行对比,揭示当前西部地区柔性引才工作所面临的问题,提出西部地区柔性引才用才机制的未来发展与完善方...
关键词：西部人才 柔性引才用才 东西部地区 
起始年龄与二语语法学习成效关系的元分析被引量：1
《现代外语》2020年第1期119-131,共13页盘峻岚 李红 
国家社会科学基金项目“起始年龄和语言学能与英语最终水平的关系研究”（14XYY007）的阶段性成果
本文是使用元分析方法针对起始年龄与二语语法学习成效关系的整合研究。通过对38项第一手研究的量化结果分析发现,起始年龄整体上对语法学习成效有影响,效应值达到中到大量级(对比组研究d=0.68,相关性研究r=-0.53),但此效应在不同的学...
关键词：元分析 起始年龄 语法成效 二语/外语环境 隐性/显性知识或学习 
起始年龄和语言学能与二语语法学习成效的关系被引量：12
《现代外语》2019年第4期527-539,共13页李红 马莉 张小红 
国家哲学社科基金项目“起始年龄和语言学能与英语最终水平的关系研究”(14XYY007)的阶段性成果
本文旨在探究课堂教学环境下我国英语学习者的起始年龄、语言学能与其二语语法学习成效的关系,并从儿童、青少年(或成人)不同的学习机制来阐释年龄效应。受试为103名研究生和10名英语本族语者,测量工具包括英语学习调查问卷、四个语法...
关键词：起始年龄 语言学能 二语语法学习成效 课堂教学环境 
起始年龄、语言学能、动机、语言使用与中国英语学习者语法学习成效关系的结构方程模型研究
《现代语言学》2018年第4期651-661,共11页穆增宇 李红 马莉 
国家社科基金西部项目“起始年龄和语言学能与英语最终水平的关系研究”(项目编号14XYY07)资助。
二语学习的年龄效应是二语习得领域的一个重要研究问题。大量的研究和学习经历都表明儿童的二语学习比青少年或成人更为优越,但是目前国内外学术界还没有对年龄效应的本质达成共识。本文运用结构方程模型,综合探讨作为认知机制的语言学...
关键词：起始年龄 语言学能 动机 语言使用 语法学习成效 结构方程模型 
探索起始年龄和语言输入量对中国欠发达农村地区英语学习者语音技能的影响
《现代语言学》2018年第2期265-272,共8页李红 隋海兵 孟娟 郭萌 李澜涛 
中央高校基本科研业务费NO.106112015CDJSK04HQ02;国家社科基金西部项目“起始年龄和语言学能与英语最终水平的关系研究”(项目编号14XYY07)资助。
起始年龄和语言输入量对外语学习者语音习得的影响备受国内外研究者的关注,但国内的相关实证研究还比较缺乏。本研究旨在探索起始年龄和语言输入量对我国欠发达农村地区英语学习者语音技能的影响,重点探究这两个因素对欠发达农村地区的...
关键词：起始年龄 语言输入量 英语语音技能 欠发达地区 农村学习者 
社交媒体评估在人员甄选中的应用被引量：10
《外国经济与管理》2017年第12期100-111,共12页李志 李红 
社交媒体评估技术是"互联网+"时代的人才评估新技术,国外人力资源专家对其进行了大量的研究。在国外,越来越多的组织开始通过评估候选人的社交媒体内容如Facebook来收集潜在员工的相关信息,并以此作为人事决定的判断依据。本文通过对国...
关键词：社交媒体评估 人员甄选 人才测评 新型人才测评技术 
中国高水平英语学习者词汇附带学习的神经机制:一项ERP研究被引量：6
《解放军外国语学院学报》2015年第1期10-18,共9页李红 李澜涛 
国家社会科学基金项目"起始年龄和语言学能与英语最终水平的关系研究"(14XYY007);重庆大学研究生科技创新基金项目"阅读环境中二语词汇学习的神经机制"(CDJXS13042201)
本研究采用ERP技术和语义启动范式探究我国高水平英语学习者词汇附带学习的神经机制。16名受试完成了一项阅读任务、两项语义启动任务和一项自由回想任务。阅读任务的ERP结果表明,新词诱导的N400波幅在多次呈现过程中显著减弱。词汇判...
关键词：二语词汇附带学习 阅读 神经机制 ERP 高水平英语学习者 
留学生外语学习自传性文本中的自我认同建构被引量：2
《广东外语外贸大学学报》2012年第5期26-33,共8页李红 郭若仙 
本研究借鉴社会构建主义的理论视角,探索我国留学生外语学习中的自我认同构建。研究以叙事分析方法为语篇分析框架,分析了两位留学生关于英语和法语学习的自传性文本。研究表明在目的语的社会文化情境中的外语学习会产生新的自我认同以...
关键词：自我认同 外语学习 留学生 叙事 
汉语声调意识影响下的汉腔英语被引量：1
《合肥工业大学学报（社会科学版）》2012年第4期62-66,共5页张磊 李红 
安徽省教育厅2012年度高等学校省级优秀青年人才基金项目(2012SQRW072);安徽工程大学青年科研基金计划项目(2010YQ019)
汉腔英语的产生是中国学习者英语重音意识淡薄的结果,而导致重音意识淡薄的主要原因是汉语语音意识的影响以及英语词重音规则的复杂性。研究从认识心理的角度讨论了汉语在语音意识层面对英语词重音意识培养的迁移作用。结论是汉语语音...
关键词：汉腔英语 声调意识 词重音意识 母语迁移 
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