李进新

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实验室安全教育领域自我教育模式探究被引量：15
《实验技术与管理》2011年第10期184-186,共3页柯红岩 钱大益 杨超华 李进新 
论述了在高校实验室安全教育中强化自我教育的模式选择,通过教育资源的自我开发、教育过程的自我实现以及教育效果的自我评估等方面开展实验室安全教育工作。同时,对在实验室安全教育过程中推行自我教育的模式所应该注意的问题进行了探讨。
关键词：实验室安全 自我教育 教育模式 
深化实验室体制改革,推动实验室建设被引量：30
《实验技术与管理》2003年第5期105-107,118,共4页曹首军 刘云 李进新 李莉 
结合我校实际情况对实验室体制进行改革,实行校、院二级管理模式,成立学院级实验中心,下设各类实验室,从而有利于实验室的可持续发展.实现了实验室资源的综合效益和资源共享,使实验室工作逐步实现科学化、规范化、制度化和系统化的管理.
关键词：实验室建设 体制改革 高校 素质教育 高等教育 
对实验室工作人员工作量化考核指标体系的探讨被引量：14
《实验技术与管理》2003年第1期117-119,共3页李进新 刘云 曹首军 
结合我校人事、工资分配等制度的改革,重新制定了我校实验室人员工作量化考核办法,明确了实验室的主要工作.同时,鼓励实验室人员进行实验技术成果的研究,对其发表论文、获奖情况和其它奖励在考核中都给予加分.通过量化考核,提高了实验...
关键词：工作量化考核 指标体系 实验室工作人员 
建设一流的工科力学实验室被引量：2
《实验技术与管理》2002年第5期90-91,共2页史孝群 李进新 
本文介绍了该校力学实验室如何为巩固211工程建设成果建设一流工科院校同类实验室的做法和体会.
关键词：工科 力学实验室 二次开发 虚拟技术 可持续发展 队伍建设 实验室建设 
深化改革,搞好定编,提高效益
《实验技术与管理》2000年第2期130-132,共3页李进新 王春义 曹首军 
关键词：高校 实验室体制改革 定编 综合效益 
加强实验室管理　不断提高管理服务水平
《中国冶金教育》1999年第3期49-50,共2页李进新 
关键词：实验室管理 学校 服务育人 科研 理科 管理育人 高校 管理服务 实行 保证 
搞好实验技术成果奖评审，提高实验教学与科研水平被引量：1
《实验技术与管理》1999年第4期107-108,112,共3页李进新 王春义 
关键词：高校 实验技术成果奖 实验教学 科研水平 评审 
重在管理，强化评估推动实验室建设
《实验技术与管理》1998年第3期61-63,72,共4页刘云 初玉梅 李进新 
关键词：高校 实验室 实验室建设 实验室管理 实验室评估 
通过实验室评估 促进实验室建设
《实验技术与管理》1997年第2期13-15,共3页刘云 李进新 曹首军 
1.实验室的基本状况我校现共有实验室43个,其中基础、技术基础实验室8个,专业实验室28个,校级中心3个,部、委级开放实验室2个,国家重点实验室和专业实验室2个。全校实验室用于实验教学的总面积26775m^2,其中基础。
关键词：实验室建设 高校 
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