李远

作品数：15被引量：29H指数：4
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供职机构：湖南中医药高等专科学校更多>>
发文主题：思政实训教学推拿手法中医体质课程更多>>
发文领域：文化科学医药卫生艺术轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《中医药导报》《视界观》《益寿宝典》《卫生职业教育》更多>>
所获基金：国家精品课程建设项目湖南省教育厅科研基金更多>>
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《推拿手法》课程思政教学探讨被引量：5
《中医药导报》2021年第11期222-223,共2页王德瑜 王添 袁盛华 刘丽 刘毅 彭娟 袁桂 李远 
国家中医药管理局“十二五”中医药重点学科推拿学科建设项目(230),项目名称:《推拿手法技术》国家精品课程和国家级精品资源共享课。
课程思政,是当今高校育人与育才相结合统一的过程,尝试通过《推拿手法》课程教学,将"立德树人"思政贯穿到教学的入门教学、技术技能教学全过程,把社会主义核心价值观的要求、把实现民族复兴的理想和责任融入到专业课程教学之中,以推进...
关键词：课程思政 《推拿手法》 专业教学 
疫情背景下课程思政在中医养生学教学中的实践探讨被引量：5
《卫生职业教育》2021年第12期46-47,共2页符逢春 潘斌 李远 徐慧 晏庆 龙敏敏 张琼木 
2020年株洲市社会科学研究项目(ZZSK20050)。
探讨疫情背景下将课程思政融入中医养生学的教学中,达到专业课程和思想政治教育有机融合,为今后增强课程思政教学效果提供参考。
关键词：中医养生学 课程思政 疫情 
中医护理技术课堂思政改革的建设与思考被引量：1
《新课程教学（电子版）》2020年第15期75-76,共2页李雅 刘佳 李远 刘玄 
为落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,本文以中医护理技术为例,依照职业教育思想,从学情分析、课程目标、教学框架、教学方法与考核评价等多方面进行改革,尝试将立德树人融入专业课程教学的各环节,致力于培...
关键词：中医护理技术课堂 思政教学设计 教学评价 
老年性原发性高血压的中医体质调护干预研究
《益寿宝典》2020年第4期11-12,共2页刘佳 唐凤平 曾艳蓉 李远 刘玄 
2015年湖南省中医药管理局一般课题(课题编号201572)“老年性原发性高血压的中医体质调护干预研究”研究成果。
探讨老年性原发性高血压的中医体质调护干预效果,总结相关临床经验。方法:选择某老年医院收治的80例老年性原发性高血压患者作为研究对象,时间为2016年1月至2016年12月,随机抽签法分为两组,对照组40例患者接受高血压常规护理,观察组40...
关键词：老年性原发性高血压 中医体质调护 干预研究 
老年性原发性高血压的中医体质调护干预研究
《健康忠告》2019年第18期47-48,共2页刘佳 唐凤平 曾艳蓉 李远 刘玄 
2015年湖南省中医药管理局一般课题(课题编号201572)“老年性原发性高血压的中医体质调护干预研究”研究成果。
目的:探讨老年性原发性高血压的中医体质调护干预效果,总结相关临床经验。方法:选择某老年医院收治的80例老年性原发性高血压患者作为研究对象,时间为2016年1月至2016年12月,随机抽签法分为两组,对照组40例患者接受高血压常规护理,观察...
关键词：老年性原发性高血压 中医体质调护 干预研究 
“提灯情怀”在高职护理教育中的实践与应用被引量：1
《卫生职业教育》2019年第18期55-57,共3页肖凡 李远 周晶京 许芸 朱义国 龙敏敏 宋才亚 李雅 冯向宇 
2016年度湖南省普通高校大学生思想政治教育改革创新项目(16GC35)
以“5.12国际护士节”为契机,以创新活动为载体,对湖南中医药高等专科学校护理系在学生中进行包含思政教育、专业教育、礼仪教育等的“提灯情怀”教育,通过对学生的职业认同、道德观、护生技能、护理礼仪等多项指标调查考证,结果显示达...
关键词：“提灯情怀” 国际护士节 思政教育 
老年性原发性高血压与中医体质的相关性研究
《视界观》2019年第18期0261-0261,共1页刘佳 唐凤平 曾艳蓉 李远 刘玄 
基金项目:2015年湖南省中医药管理局一般课题(课题编号201572)“老年性原发性高血压的中医体质调护干预研究”研究成果。
探讨老年性原发性高血压与中医体质的相关性,总结相关临床经验。方法:选择某老年医院收治的80例老年性高血压患者作为研究对象,时间为2016年1月至2016年12月,对所选病例进行身体检查和随访,分析患者的中医体质类型,探讨中医体质类型与...
关键词：中医体质 老年性原发性高血压 相关性研究 
PBL联合CBL教学法在中医临床护理教学中的应用被引量：6
《卫生职业教育》2018年第17期95-96,共2页李远 刘玄 
目的探讨PBL联合CBL教学法在中医临床护理教学中的应用效果。方法以我校2016级中医护理专业学生为研究对象,设对照组(n=110人)与实验组(n=109人),对照组采用传统教学法,实验组采用PBL联合CBL教学法。学期末对两组学生进行考核和问卷调查...
关键词：PBL教学法 CBL教学法 中医临床护理 
教学做一体化模式在五官科护理教学中的运用
《卫生职业教育》2018年第13期100-101,共2页王学锋 陈歆 熊炜 阳海华 李远 
2014年湖南中医药高等专科学校校级课题"教学做一体化模式在<五官科护理>教学中的运用与研究"(201410)
目的探讨教学做一体化模式在五官科护理教学中的运用。方法 2016年9月至2017年1月,从我校2015级大专护理专业学生中随机抽出对照组51人和实验组49人。在五官科护理教学中,实验组采用教学做一体化模式,对照组采用传统教学模式,比较两组...
关键词：教学做一体化 五官科护理 职业素质 
中医学专科实习生岗前培训课程体系的构建与探索被引量：3
《教育教学论坛》2018年第26期166-167,共2页刘彬 尹跃兵 李永仪 蒋建平 林辉 陈波 杨述之 徐莹 李远 李光凤 
湖南中医药高等专科学校重点课题,编号201402
本文通过调查研究目前中医学专科生在临床实习过程中存在的问题和现状,为改善教学方法、教学内容,提高学生临床实习效率和质量提供证据支持,初步构建一套较为完善的、针对高职高专中医学专业实习生的岗前培训课程体系,以期推动中医学专...
关键词：中医 专科生 实习 
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