杨梅玲

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破解导数零点问题的设而不求策略
《数理化解题研究（高中版）》2014年第11期6-6,共1页杨梅玲 张同语 
在利用导数工具解决有关高考函数问题时，有时会遭遇“导数零点不可求”的情况．此时。我们不必正面强求，可尝试采用假设其零点为氟然而谋求一种整体的转换和过渡，从而最终获得问题的解决．
关键词：导数 函数问题 高考 
解析“数列”试题 感悟命题走向
《数理化学习（高三）》2014年第3期15-16,共2页杨梅玲 张同语 
纵观2013年全国各地的高考数学试卷，不难发现对数列的考查，既突出了对数列的基本知识、基本量策略及通性通法的考查，又注意从学科整体高度进行知识的交汇考查．同时还通过设计新情境加强对考生的创新意识和探究能力的考查．下面举例...
关键词：命题走向 数列 感悟 试题 解析 数学试卷 举例说明 探究能力 
问题出在哪里?被引量：1
《中小学数学（高中版）》2013年第6期46-46,共1页张同语 杨梅玲 
案例： 已知多项式（1＋x）^50=a0＋a1x＋a2x^2＋…＋a50x^50，求a1＋2a2＋3a3＋…_50a50的值。
关键词：中学 数学教学 教材 案例 
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