张同语

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一道平面向量高考试题的解题探究被引量：1
《河北理科教学研究》2017年第4期59-60,共2页张同语 
1试题呈现，立意分析 （2016年浙江省高考数学理第15题）， 已知向量a^→，b^→｜a^→｜1．｜b^→｜=2，若对任意单位向量e^→，
关键词：高考试题 平面向量 解题探究 单位向量 浙江省 
巧妙赋值判断函数零点问题
《教学考试》2017年第29期50-51,共2页张同语 
函数零点问题是近年来高考数学试题中的重要的热点题型,在这类题型中常常涉及函数的零点存在性的判断问题,如何运用零点存在定理进行合理赋值,以判断出函数的零点的存在性呢?本文从以下几方面进行探讨:一、通过适当赋值使函数表达式中...
关键词：函数零点 零点问题 单调区间 
高三数学复习教学应加强学生运算能力的培养被引量：1
《中学数学月刊》2017年第7期12-14,共3页张同语 
作为数学核心素养之一的数学运算,是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的过程,内容主要包括：理解运算对象,掌握运算法则,探究运算方向,选择运算方法,设计运算程序,求解运算结果等.章建跃先生认为：数学学习的基本任...
关键词：数学运算 复习教学 能力的培养 学生 高三 基础教育阶段 运算法则 数学学习 
一道考题的解题思路探究
《高中数学教与学》2017年第7期46-48,共3页张同语 
一、问题呈现题目如图1,设椭圆x^2/a^2＋y^2=1（a〉1） .
关键词：解题思路 考题 椭圆 
求解函数极值点偏移问题的减元思想
《数理化解题研究（高中版）》2017年第6期30-31,共2页张同语 陈芹艳 
本文以在数理化解题研究2016（1）发表的极值点偏移问题的一个解题策略的文章中的四道例题为例,谈谈减元思想破解函数极值点偏移问题的可行性.
关键词：函数 极值点 偏移问题 减元思想 
微研究 让试卷讲评课更有效
《中学数学教学》2017年第3期67-69,共3页张同语 
试卷讲评课是高三复习教学的重要组成部分，每次考试，总有有些题会让教师和学生都难以释怀，怎么办？我校高三数学备课组的做法是，将一份试卷中大家觉得比较难但又有一定教学研究价值的题选择出来，同一备课组从商讨题目求解、商讨命...
关键词：试卷讲评课 高三数学 备课组 复习教学 教学研究 命题意图 试题讲解 集体智慧 
巧妙赋值判断函数零点问题
《高中数学教与学》2017年第4期8-9,共2页张同语 
函数零点问题是近年来高考数学试卷中的热点题型.在这类题型中常常涉及函数的零点存在性的判断问题,如何运用零点存在定理进行合理赋值,以判断出函数的零点的存在性呢？本文从以下几方面进行探讨.
关键词：判断函数 高考数学 函数表达式 已知函数 单调递增 单调递减 存在定理 减函数 单调区间 知当 
问题出在哪里?
《数学通讯（学生阅读）》2017年第4期17-18,共2页张同语 
一、试题再现在刚刚结束的安徽省20所省示范高中高二期中联考数学试卷中,有这样一道试题：如图1所示,已知四边形ABCD和BCEF均为直角梯形,AD∥BC,CE∥BF,平面ABCD⊥平面BCEF,BC=CD=CE=2AD=2BF=2.（1）求证：CE⊥BD;（2）求证：AF∥平面B...
关键词：空间直线 示范高中 联考 异面直线 转化思想 空间点 化归 体模型 李邦河 题设条件 
一道月考试题的多角度思考
《中学生数学（高中版）》2017年第2期44-44,共1页张玉坤 张同语 
题目若n∈Z，则sin[（n＋1）π＋a]cos（nπ＋a）^-sina（nπ-a）cos[（n-1）π-a]=（ ） 本题主要考查利用三角函数诱导公式化简求值。是一道入口较宽、解法多样，同时又能很好区分不同思维层次的好斌题．本文尝试从不同角度寻求...
关键词：多角度思考 考试题 诱导公式 三角函数 思维层次 求值 化简 
“思维反应块”使得解题速度快
《数理化解题研究（高中版）》2017年第2期19-20,共2页张同语 
思维反应块理论是傅学顺先生的研究成果，所谓思维反应块是指存储在学生大脑中的定理之外的基本问题，是在解题过程中发现的经常使用的略带招数的基本问题，它类似于电脑中的集成块．反应块既是知识，又是小招数，
关键词：反应 解题速度 思维 研究成果 解题过程 学生 
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