林家靖

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生成性教育理论视角下幼儿园办园理念构建研究
《教育评论》2022年第10期152-154,共3页林家靖 吴振东 
办园理念贯穿于幼儿园的各项工作,引领幼儿园的办学方向,影响着幼儿教育教学质量。理念的生成应因时而进,因势而新。在科学技术高速发展的时代背景下,以生成性教育理论为指导,从立足儿童、传承历史、经验借鉴、开拓创新、科学表达等五...
关键词：生成性教育理论 办园理念 高质量学前教育体系 
我省出台乡村教师支持计划
《福建教育》2016年第3期10-10,共1页林家靖 
日前,福建省政府办公厅印发了《福建省乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法》,出台了具体的支持政策。一是职称评聘向乡村学校倾斜。城乡学校统一岗位结构比例,乡村教师评聘高级职称不作课题研究、发表论文的刚性要求。强化对师德...
关键词：乡村学校 教师支持 高级专业技术职务 职称评聘 乡村教师 教育教学 政府办公厅 结构比例 
雀教育厅大力支持名诵工作室逢设
《福建教育》2016年第3期10-10,共1页林家靖 
日前，省教育厅印发了《中小学名师工作室建设与管理办法（试行）》（以下简称《办法》）。该《办法》所指的名师工作室，是指省教育厅设立的中小学、幼儿园名师工作室，由1名领衔名师和5～10名团队成员组成，另设一定的中青年教师研修...
关键词：省教育厅 工作室 教育教学理念 名师发展 中青年教师 成员组成 教学改革 教育科研 
行政干预下教师流动模式辨析被引量：7
《教育导刊（上半月）》2008年第2期14-16,共3页林家靖 
教师均衡是教育改革的热点问题,针对目前出现的教师流动无序现象,各地都在探索如何实现教师合理流动,实现区域内教师资源的校际均衡。本文主要介绍教师行政流动的背景、原因、政策前提,通过比较三种行政干预下的教师流动模式,探讨教师...
关键词：义务教育 教师行政流动 教育均衡 
论义务教育均衡内涵及途径
《双语学习》2007年第12M期15-16,共2页林家靖 
义务教育均衡发展成为我国教育改革的焦点问题,有必要对其内涵、途径以及关键性问题进行探讨。义务教育均衡是一个目标,更确切地说是一个价值取向;是提升区域内教育整体水平必然过程。义务教育均衡发展的途径是外延式发展与内涵发展相...
关键词：教育均衡 价值取向 内涵发展 
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