王青

作品数：12被引量：6H指数：1
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供职机构：华南农业大学人文与法学学院更多>>
发文主题：写作教学《画皮》叙事模式故事类型教育更多>>
发文领域：文学文化科学艺术语言文字更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》《科技信息》《天中学刊》《宿州教育学院学报》更多>>
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粤语童谣融入幼儿文化教学的价值探析
《文化创新比较研究》2025年第10期61-66,共6页李祺 黄琬桐 王青 
重拾湾区记忆“粤语童谣的文化认同与启蒙教育实践的交互研究”(项目编号:S202410564025)。
粤语童谣作为岭南文化的重要载体,承载着丰富的历史记忆与文化内涵,具有多维度的文化价值与教育意义。该文通过对《中国歌谣集成·广东卷》中粤语童谣的细读与文化阐释,系统梳理了其蕴含的爱国主义文化、农耕生产文化、生态伦理文化、...
关键词：粤语童谣 文化教学 广府文化 文化价值 爱国主义 幼儿教育 
“AI+”时代新闻写作教学的转向研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第3期117-120,共4页王青 
华南农业大学2024年创新创业项目,智思言慧:AI赋能的思维与表达训练课(224265)。
在当今信息爆炸的时代,数据新闻、机器人写作、传感器新闻等智能化报道形态正迅速改变着新闻产业的面貌。这些新兴技术不仅改变了新闻的生产方式,还重新定义了记者的职业定位。面对人机协作的智媒时代,新闻教育必须正视这一现状,及时调...
关键词：慢新闻 AI写作 写作教学 
创客教育与应用写作教学的衔接研究
《教学与管理》2018年第15期74-77,共4页王青 
华南农业大学2016年教改项目“创意类职业资格认证与写作教学的衔接研究”（K16159）的阶段性成果
如何消解学生的倦怠情绪,激发学生的学习兴趣,一直是困扰应用写作的教学难题。以实践、合作为精神的创客教育为突破这一教学瓶颈确立了基础。创意、项目及网络等创客教育的本质属性为其嵌入应用写作教学提供了可能;以创客教育为核心的...
关键词：创客教育 应用写作 学生创业 
接受美学理论融入写作教学的实践研究——以《三只小猪》绘本为例被引量：3
《兰州教育学院学报》2018年第1期120-122,共3页王青 
华南农业大学2016质量工程项目"创意类职业资格认证与写作教学的衔接"(项目编号:K16159)
面对文学理论和作品赏析课程,写作教学多少有些尴尬,稍不留神就会陷入理论或赏析的泥淖。本文以互文性较强的《三只小猪》为研究样本,将接受美学理论中的"召唤结构""期待视野"等概念嵌入到写作教学的立意选材与谋篇布局阶段,旨在探讨一...
关键词：召唤结构 期待视野 《三只小猪》 写作教学 
韩少功小说文体观念与文体实验刍论被引量：1
《湖南工业大学学报（社会科学版）》2014年第2期82-86,共5页王青 姚海燕 
韩少功既是文体意识的自觉者,也是文体实验的先行者,其代表作《马桥词典》和《暗示》,作为中国当代文坛小说文体实验的范本,充分显示了韩少功小说文体观念与其文体实验之间的内在关系。
关键词：韩少功 《马桥词典》 《暗示》 文体观念 文体实验 
“变身”的尴尬――过渡礼仪视域下的《铁木前传》
《天中学刊》2013年第6期104-107,共4页王青 何泽棠 
在传统社会中,过渡礼仪是民众获得社会身份认同的重要途径,但在现代社会中,民众的社会身份往往由国家意识根据政治需要予以指定。农业合作化运动就是一次国家意识动用政治权力,赋予农民新身份的尝试。作为一部以合作社运动为背景的小说...
关键词：过渡礼仪 《铁木前传》 合作化运动 
“八溪洞”人的合理生活与《山南水北》的叙事策略被引量：1
《湖南工业大学学报（社会科学版）》2012年第1期35-40,共6页王青 姚海燕 
韩少功的《山南水北》用一种拼贴的结构建构了"八溪峒人"的合理生活;用一种虚构的真实,让读者目睹了情感对异化的治疗功效;以一种充满哲思的叙事,对现代社会单一的生活模式进行了批判和反思,在全球化背景下,为文学发挥其保护文化多样性...
关键词：韩少功 《山南水北》 八溪峒人 合理生活 叙事策略 
论媒介转换对叙事模式的影响被引量：1
《电影文学》2010年第20期92-93,共2页王青 关溪滢 
图像与文字以其不同的表述特点决定了文本的叙事策略及审美范式。随着视像技术的高度发展，影视艺术凭借高仿真的视觉效果，弱化着人们抽象及逻辑思维的能力，改变着人们的认识方式、思维方式及表达方式。笔者力图通过《画皮》文字及视...
关键词：《画皮》 叙事模式 听觉文化 
《画皮》叙事的创作策略分析
《电影评介》2010年第8期28-28,44,共2页王青 万蕙 
因叙事介质的不同,大量被改编影视作品往往在故事结构、叙事视角、人物关系,甚至主题思想上与原著都有相当的差异,以《画皮》为例,探讨不同叙事介质对文本创作元素的筛选与拼接。
关键词：《画皮》 叙事模式 
从“孝道”的习俗化过程看民间故事中的“孝道”思想
《宿州教育学院学报》2006年第6期39-40,57,共3页王青 
民间故事作为一种象征体系在俗民个体的习俗化过程中起着重要作用。俗民个体多是在儿童期的听故事活动中接受道德规范并在以后的成长过程中不断加以强化的。本文着重探求民间故事对“孝道”精神的塑造作用。发掘了民间故事中的“孝道”...
关键词：孝道 民间控制 故事类型 
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