白俊荣

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《老爷爷赶鹅》教学设计
《儿童音乐》2016年第8期74-81,共8页白俊荣 
【教学内容】人教版新课标三年级上册第二单元——农家孩子的歌【教学目标】1．能用自然流畅的声音演唱歌曲，掌握“a”的口型。2．认识二分音符，并能在演唱中唱准时值。3．初步知道并能分辨轮唱的演唱形式，积极参与轮唱。【教学重点...
关键词：白鹅 教学设计 爷爷 儿童歌曲 演唱形式 三年级上册 多媒体课件 自然流畅 
《小蜻蜓》教学案例分析
《儿童音乐》2014年第1期76-79,共4页白俊荣 
美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长：经验＋反思。反思是知识的来源之一，在教师职业发展中起决定性因素。反思需要持之以恒，需要将思考变成一种习惯，并弥漫于自己日常的教育教学工作之中，激发学生学习兴趣，优化教学情境，
关键词：教学案例分析 教师职业发展 教育教学工作 教师成长 决定性因素 心理学家 学习兴趣 教学情境 
《快乐的童年》教学实录
《儿童音乐》2012年第9期75-79,共5页白俊荣 
正【课题】《快乐的童年》【教材内容分析】人教版新课标三年级上册第四单元第三课时【教学目标】1、通过仔细聆听钢琴独奏曲《跳绳》,让学生初步了解速度在音乐表现中的作用;欣赏《陀螺》和《竹马游戏》,让学生感受活泼的音乐、丰富的...
关键词：童年 伴奏音乐 快乐 教育学生 陀螺 音乐实践活动 新课标 教学模式 跳绳 钢琴独奏 
《奥林匹克风》教学设计
《儿童音乐》2011年第2期75-79,共5页白俊荣 
一、课题:感受奥运释放激情二、教材版本:人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书六年级上册第一单元第二课时三、授课年级:六年级四、学生分析:学校十分注重培养学生的素质教育,以教育教学为主,抓落实,行规范,促和谐,创特色,立足名...
关键词：奥林匹克 音乐风格 奥运歌曲 激发学生 教学设计 
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