程志燕

作品数：13被引量：9H指数：2
导出分析报告
供职机构：天津外国语大学更多>>
发文主题：日语教育日语奴化教育汉语推广战后更多>>
发文领域：文化科学语言文字历史地理经济管理更多>>
发文期刊：《天津外国语大学学报》《科技信息》《科教导刊》《东北亚学刊》更多>>
所获基金：天津市哲学社会科学研究规划项目中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
日本《优生保护法》:一项基于错误理论的错误人口政策实践
《南方人口》2024年第4期71-80,26,共11页程志燕 
天津市教委科研计划项目“战后日本公共卫生管理体系研究”(项目编号:2020SK070)。
存于1948-1996年的《优生保护法》是战后日本的一部臭名昭著的法律,它继承战前效仿纳粹德国《绝育法》而制定的《国民优生法》的基本精神,打着优生的旗号,在“防止不良子孙的出生”的“国策”之下,对患有遗传性精神疾患和智障者强制实...
关键词：战后日本 《优生保护法》 《国民优生法》 强制绝育手术 
济南惨案后的抵制日货运动与日本的因应--以日本外务省为中心被引量：1
《西南大学学报（社会科学版）》2022年第6期262-270,共9页杨宇翔 程志燕 
国家社会科学基金项目“战后日本右翼势力的谱系演进与中日关系研究”(18CSS026),项目负责人:杨宇翔;西南大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“日本右翼势力产生的历史根源研究”(SWU1809728),项目负责人:杨宇翔。
济南惨案发生后,中国掀起了一场声势浩大的抵制日货运动。运动初兴时,日本各级外务官员极度轻视中国民众的抵制运动,认为其不能长久;但随着运动不断壮大,日本对华贸易损失日益严重,日本外务省遂采取各种应对措施,并利用济南惨案交涉、...
关键词：抵制日货运动 外务省 济案交涉 改订商约 中日关系 
战后日本的优生政策及其影响:基于《优生保护法》的考察
《东北亚学刊》2022年第4期87-97,149,150,共13页程志燕 
2020年度天津市教委科研计划项目《战后日本公共卫生管理体系研究》(项目编号:2020SK070)的阶段性研究成果。
为应对战败后人口激增的问题,日本政府在抑制人口“量”的同时,也重视“质”的提升。为了杜绝“有缺陷”后代的出生,防止“民族逆淘汰”,日本当局从优生学的角度出发,颁布并实施了《优生保护法》。一方面,该法律强化了有关“优生”的规...
关键词：优生保护法 优生政策 民族逆淘汰 国民优生法 
新时代商务日语写作课程建设
《科教导刊》2021年第3期118-120,共3页程志燕 
商务文书可以体现企业、团体的层次和教育水平.尤其是对于重要的商务文书,如果出现了错误,会被对方怀疑公司实力,错失商机.所以无论是内容上还是形式上大量的规范练习对于日语学习者来说是必不可少的.本文以中国日语学习者为对象,提出...
关键词：新时代 商务日语 写作 课程建设 
日本在中国台湾推行的日语奴化教育及其危害
《天津外国语大学学报》2018年第6期111-119,共9页程志燕 
天津市哲学社会科学规划课题一般项目"日本战后日语教育国际化及其对中国文化走出去的启示"(TJSL16-004)
日本自1895年占领中国台湾的50年间,为了同化台湾人民,达到永久统治的目的,强制推行日语教育。本着"培养日本国民精神",把台湾人变为日本人的宗旨,其教育方针根据台湾社会状况及日本对外战略的变化,先后经历了从"渐进主义、内地延长主...
关键词：中国台湾 日语 奴化教育 皇民化 
国际交流基金与日本日语教育国际化及其对我国汉语推广的启示被引量：3
《科教导刊》2018年第5期64-65,78,共3页程志燕 
天津市2016年度哲学社会科学规划课题"日本战后日语教育国际化及其对中国文化走出去的启示"(TJSL16-004)的部分研究成果
战后日语教育国际化进程中国际交流基金发挥着非常重要的作用。日本国际交流基金会在外务省的管辖下,通过向世界各国的日语教育机构提供资金援助、教师派遣、教师培养、开发教材等,有力地推动了日语教育国际化进程。
关键词：战后 日语教育 国际化 启示 
新中国日语教育的历史与现实
《理论与现代化》2016年第5期123-128,共6页程志燕 
发展日语教育对促进中国的经济发展与中日文化交流具有非常重要的意义。新中国成立以来,我国的日语教育从初创到发展壮大,日语在我国已经成为仅次于英语的第二大外国语,日语学习者的人数居世界第一位。中国日语教育的发展与日本的日语...
关键词：新中国 日语教育 国际化 
国际化日语教学法的改善
《科教导刊》2016年第1Z期132-133,135,共3页程志燕 
在战后日语教育中,日本一直不断地学习和探索各种外语教学理论,改善日语教授方法。重视综合运用各种教学法,并根据学习者的学习能力、国别等情况差异,选择最适合的教授法,注重调动学习者的积极性,努力发挥他们在学习中的主体作用。本文...
关键词：国际化 日语 教学法 改善 
日本战后日语教育国际化被引量：4
《日本问题研究》2014年第3期68-74,共7页程志燕 
战后,随着日本经济大国地位的确立,世界上学习日语的人数不断增多。在日语教育国际化的推广过程中,日本政府通过建立完善体制、设立推广机构、制定发展战略等举措,推动了日语教育国际化的发展。日语教育国际化不仅传播了语言本身,对促...
关键词：战后日本 日语教育 国际化 
伪满洲国的日语教育被引量：1
《外国问题研究》2014年第1期18-21,共4页程志燕 
"满洲国"期间,日本为巩固其统治,大力推行对东北人民的奴化教育。奴化教育的重心就是强制推广日语教育。日伪当局通过建立"新学制"、强制开设日语课、增加日本人教师、编纂教科书、实施日语检定考试、开设日语学校等手段,对"满洲国"进...
关键词：日语教育 奴化教育 东北地区 “满洲国” 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部