赵丽萍

作品数:4被引量:1H指数:1
导出分析报告
供职机构:百色学院更多>>
发文主题:教学CET-4少数民族预科英语TEM4更多>>
发文领域:语言文字历史地理更多>>
发文期刊:《英语广场(学术研究)》《海外英语》《今古文创》《科教文汇》更多>>
所获基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-4
视图:
排序:
民族交融视域下的清代广西经济发展探析
《今古文创》2024年第39期73-76,共4页余群 赵丽萍 
多民族聚居地区的清代广西交通改善、儒家文化进一步传播,先进的文化、生产技术和商业观念传入广西,推动了社会生产力的创新,促进了广西社会经济的进步与发展。
关键词:清代广西 文化传播 民族交融 经济发展 
从CET-4看少数民族预科英语教学被引量:1
《海外英语》2016年第15期94-95,共2页赵丽萍 
CET-4是检测大学英语教学的全国性测试,它的实施对大学英语教学起到了积极的发拨作用。分析其题型构成特点并探讨它对少数民族预科英语教学的启示,不仅有利于提高预科英语教学的时效性,也有助于充分调动少数民族预科生的学习积极性,便...
关键词:CET-4 少数民族 预科英语 教学 
叙事教学法与少数民族预科生英语自主学习能力的培养
《英语广场(学术研究)》2015年第11期95-96,共2页赵丽萍 
少数民族预科英语教学是中学英语和本科大学英语教学的过渡。在教学实践中,民族预科生学习英语的兴趣不高,缺乏英语自主学习能力。叙事教学法作为一种新的教学理念和教学方法,它主张在外语教学中叙事化手段的运用。叙事教学法符合学生...
关键词:叙事教学法 少数民族预科生 英语 自主学习能力 
TEM-4与英语专业基础英语教学
《科教文汇》2013年第23期79-79,81,共2页赵丽萍 
百色学院2011年广西新世纪教改工程立项项目(桂教高教[2011]24号文件)成果之一;项目编号为2011JGB120
TEM4是检测英语专业本科基础阶段教学的一项专业测试,分析其题型构成特点并探讨它对英语专业基础英语教学内容的确定以及教学方法的启示,有助于更好地发挥其导向作用,充分调动学生的学习积极性,提高基础英语的教学质量。
关键词:TEM4 基础英语 教学 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部