邹德玉

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发文期刊:《数学学习与研究》《中小企业管理与科技》《价值工程》《海口经济学院学报》更多>>
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应用型本科院校辅助教学模式探索——《高等数学》微课程应用研究被引量:3
《价值工程》2017年第6期198-200,共3页邹德玉 王锦升 杨伟芳 
海口经济学院校级教改项目(Hjyj2015022);海南省教育厅教改项目(Hnjg2015-68)
本文以应用型本科院校《高等数学》课程为例探索如何有效的进行微课教学。给出了一个微视频制作的案例。通过对参与实验的学生进行横向和纵向的对比分析,运用微课进行课堂教学可以提高学生自主学习能力、提高学习效果。并初步提出有利...
关键词:高等数学 微课教学 微视频 教学效果 
基于微课的“高等数学”教学模式改革探索被引量:2
《数学学习与研究》2016年第15期13-13,共1页杨伟芳 王锦升 邹德玉 
海口经济学院教学研究教学改革项目,编号:Hjyj2015022;海南省教育厅教研教改项目,编号:Hnjg2016-43;海南省教育厅教研教改项目,编号:Hnjg2015-68
本文在应用型本科培养特色背景下,分析了高等数学课程特点,提出了将微课引入高等数学教学中的意义,探讨了微课时代高等数学教学改革.
关键词:微课 高等数学 教学 
数学建模思想在高等数学教学中的实践与研究
《数学学习与研究》2014年第19期25-25,27,共2页杨伟芳 王锦升 白忠玉 邹德玉 
2012年海口经济学院教研教改项目,项目编号:hjyj2012001
随着高等教育的普及,学数学是为了用数学的基本思想已逐步确立,学习数学的应用目标最终将成为主流意识,数学建模课程的开设和数学建模思想的推广为这一主流意识的确立,为改变数学教育的价值取向起到了重要的作用.对应用型本科院校,培养...
关键词:数学建模思想 数学教学 实践 
利用曲线拟合分析古塔的变形被引量:1
《价值工程》2013年第33期254-256,共3页王锦升 杨伟芳 邹德玉 
海口经济学院教育教学改革研究项目(hjyj2012001)
本文以2013年全国大学生数学建模竞赛C题为研究背景,利用曲线拟合建立三维空间曲线数学模型研究古塔的变形问题,较为精确的得出古塔的变形情况及其趋势。本文一定程度上较为精确的给出了古塔变形定量分析情况,可为有关部门保护古塔提供...
关键词:古塔变形 曲线拟合 空间曲线 
基于特征点匹配的双面碎纸片自动拼接复原
《中小企业管理与科技》2013年第30期297-298,共2页杨伟芳 王锦升 邹德玉 
海口经济学院教育教学改革研究项目(hjyj2012001)
本文以2013年全国数学建模竞赛B题为背景,主要研究双面打印碎纸片的拼接复原问题。利用特征点匹配的图像拼接算法,绘出了基于特征点的图像拼接流程图;根据图像拼接流程图建立了特征点检测算法Moravec角点检测算法模型,通过计算各像素的...
关键词:拼接复原 特征点匹配 Moravec角点检测 
条件概率与条件数学期望
《海口经济学院学报》2010年第3期88-91,共4页吴彦平 邹德玉 
文章从条件概率的角度给出了条件数学期望的定义,并证明了这一定义与通常的定义是一致的。
关键词:随机变量 条件数学期望 Σ-代数 
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