王锦升

作品数：15被引量：17H指数：3
导出分析报告
供职机构：海口经济学院更多>>
发文主题：高等数学应用型本科院校放对教学线性代数更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术建筑科学更多>>
发文期刊：《中小企业管理与科技》《数学建模及其应用》《吉林化工学院学报》《数学学习与研究》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“教师主导、学生主体、教学达成”的大学数学深度教学研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第10期107-111,共5页王锦升 
海口经济学院2021年教研教改重点课题,项目编号Hjyj202111ZD。
地方应用型本科高校传统大学数学课程的教学活动经历一段时期、多种模式的改革之后,逐步提高了教学效果,但是传统问题依然突出,本文聚焦提高大学数学课堂的师生活动实现效率,通过刨析作者的示范教学公开课,从教学效果序列分析和学生课...
关键词：教师主导 学生主体 深度教学 
《线性代数》课程深度学习思考与探索
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第4期138-142,共5页王锦升 
随着大学数学类公共课程的学科定位、教学方式、教学内容的革新,大学数学课程面临着诸多压力与机遇,以《线性代数》课程为例,课程定位持续发生变化,课堂教学愈发脱节,课堂教学的教学时间和教学内容冲突愈发严重, 考核方式的单一传统造...
关键词：线性代数 深度学习 教学思考 
基于改进BPR模型的封闭小区开放对城市道路通行能力影响研究
《吉林化工学院学报》2020年第7期18-21,共4页田飞 王锦升 
海南经贸职业技术学院院级科研项目(hnjmky2019103);海口经济学院校级科研项目(HJKY(YB)19-03)。
基于改进的BPR模型研究城市住宅区的开放对周边道路通行的影响.首先构建封闭小区开放对城市道路通行能力影响的评价指标体系,运用Spss和Matlab软件进行了定量分析,选取了路径数量、道路基础设施面积、非直线系数和交叉路口阻塞率等4个...
关键词：BPR模型 小区开放 交通指数 
基于数据挖掘对城市公交站点优化的数学建模被引量：1
《数学建模及其应用》2019年第4期38-47,共10页王锦升 蒋志豪 房鹏程 李星颖 
海口经济学院校级科研项目(HJKY(YB)19-03);海南经贸职业技术学院科研项目(hnjmky2019103).
介绍2019年全国大学生数学建模赛题后续研究项目《基于数据挖掘技术的海口市交通规划研究与仿真》的研究成果,研究海口市城市公交站点的优化与实证仿真.通过DBSCAN聚类算法对公交站点进行聚类分析,利用OD矩阵分析公交站点乘车人密度.
关键词：公交站点优化 数据挖掘 DBSCAN聚类算法 OD矩阵 
基于机器语言模型的小区开放对道路影响问题研究被引量：3
《数学建模及其应用》2018年第4期16-24,78,共10页王锦升 蒋志豪 
介绍2016年"高教社杯"全国大学生数学建模竞赛B题"小区开放对道路通行的影响"的后续研究成果,利用机器语言模型研究各类型小区开放前后对道路通行的影响.
关键词：小区开放 机器语言模型 交通分配理论 交通平衡 
创新创业背景下高等数学“鱼骨教学法”的探讨被引量：3
《经贸实践》2018年第10X期315-315,共1页杨伟芳 王锦升 
2017年海口经济学院教研教改项目;项目编号:Hjyj201721
在高等数学教学中引入"鱼骨教学法",使课堂教学变得生动有趣,吸引了学生主动思考和深入探究实际问题,达到以用促学的目,可以促进创业型人才的培养.
关键词：创业教育 高等数学 鱼骨教学法 
应用型本科院校中《线性代数》MOOCs课程设计探索研究被引量：1
《价值工程》2017年第30期249-253,共5页王锦升 田飞 杨伟芳 
海南省教育厅教研教改项目;项目编号:Hnjg2015-68
本文以海口经济学院《线性代数》课程为例,研究探索如何建设针对应用型本科院校课堂教学的MOOCs资源,同时探索在微信简易平台下实现常规课堂教学和"小规模MOOCs"教学的有机结合。给出了一个MOOCs设计案例、小规模MOOCs教学的进行流程并...
关键词：MOOCs 线性代数 拓展型 一体化 
应用型本科“高等数学”微课核心内容设计探索研究被引量：4
《数学学习与研究》2017年第10期7-7,共1页王锦升 杨伟芳 
海口经济学院校级教改项目(Hjyj2015022)
本文结合应用型本科院校学生特点及＂高等数学＂课程的教学内容和要求,探索研究了＂高等数学＂课程微课核心视频的内容设计.通过实验发现以这些内容作为核心进行微课教学可以提高学生自主学习能力、提高学习效果,并且使青年教师可以很...
关键词：应用型本科 高等数学 微课设计 核心内容 
应用型本科院校辅助教学模式探索——《高等数学》微课程应用研究被引量：3
《价值工程》2017年第6期198-200,共3页邹德玉 王锦升 杨伟芳 
海口经济学院校级教改项目(Hjyj2015022);海南省教育厅教改项目(Hnjg2015-68)
本文以应用型本科院校《高等数学》课程为例探索如何有效的进行微课教学。给出了一个微视频制作的案例。通过对参与实验的学生进行横向和纵向的对比分析,运用微课进行课堂教学可以提高学生自主学习能力、提高学习效果。并初步提出有利...
关键词：高等数学 微课教学 微视频 教学效果 
基于微课的“高等数学”教学模式改革探索被引量：2
《数学学习与研究》2016年第15期13-13,共1页杨伟芳 王锦升 邹德玉 
海口经济学院教学研究教学改革项目,编号:Hjyj2015022;海南省教育厅教研教改项目,编号:Hnjg2016-43;海南省教育厅教研教改项目,编号:Hnjg2015-68
本文在应用型本科培养特色背景下,分析了高等数学课程特点,提出了将微课引入高等数学教学中的意义,探讨了微课时代高等数学教学改革.
关键词：微课 高等数学 教学 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部