郭立

作品数：29被引量：224H指数：7
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供职机构：北京大学更多>>
发文主题：医学教育高等医学教育医学院校教学改革医学生更多>>
发文领域：医药卫生文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊：《中国高等医学教育》《医学与哲学》《理论探索》《复旦教育论坛》更多>>
所获基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题教育部跨世纪优秀人才培养计划北京市教育科学规划课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
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从印度废钞令实施效果看财政与金融失衡的危害性
《理论探索》2018年第2期105-110,共6页钟震 郭立 
国家社会科学基金青年项目"金融监管权‘三维配置’体系的理论框架;国际经验与中国模式研究"(17CJY073);负责人钟震
作为2016年"黑天鹅"事件之一,印度废钞令已实施一年有余。其实施直接影响到地方邦选举的结果,短期内反逃税效果最为明显,一定程度上促进了支付体系现代化,但是打击"假黑腐"未触及根本,诸多负面影响拖累经济增长。印度废钞令的出台背景...
关键词：印度废钞令 宏观调控 财政金融失衡 
农村全科医学人才培养的几点思考被引量：4
《中华医学教育杂志》2017年第2期166-168,311,共4页殷晓丽 王德炳 郭立 
培养“下得去、留得住、用得好”的农村卫生人才一直备受关注且面临挑战.本文分析了当前农村全科医生培养和使用中存在的问题,从制度保障和人才培养方面提出了相应的建议,希望通过改革使培养出来的全科医学人才能够为保障和提高农村人...
关键词：农村卫生人才 全科医生 培养模式 思考 
约翰·霍普金斯大学医学院医学博士培养模式特点及其启示被引量：4
《中华医学教育杂志》2012年第1期149-153,共5页殷晓丽 郭立 门寒隽 王通 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题“我国八年制医学教育现存问题及其成因研究”（2010-02-01）
约翰·霍普金斯大学医学院是世界一流的医学院,21世纪初实施医学博士培养模式改革,通过高远而具体的目标定位、优越的教学条件、合理的学程安排、整合的课程体系、能力培养为本的教学内容和方法、科学合理的学生评价体系,培养优秀的医...
关键词：约翰·霍普金斯大学医学院 医学博士 培养模式 启示 
影响我国临床医学专业博士培养质量的制度因素分析被引量：6
《复旦教育论坛》2011年第3期88-92,共5页殷晓丽 王德炳 沈文钦 郭立 
中华医学会医学教育分会2010年度医学教育研究立项课题(编号2010-02-01);北京市教育科学规划青年专项课题"博士生培养模式的多样化;国际化与结构化趋势"(编号CAD09049)
临床医学专业博士(Doctor of Medlicine,M.D.)是高水平临床医生的主要后备力量,对我国医疗卫生事业的发展具有重要影响,但长期以来对其培养质量的争议从来没有停止过。本文采用新制度主义的视角对影响其培养质量的制度因素进行分析,并...
关键词：临床医学专业博士 培养质量 新制度主义 
我国医学教育研究的现状及反思——基于5本主要医学教育学术刊物2007年刊载论文的分析被引量：14
《复旦教育论坛》2011年第1期87-91,共5页殷晓丽 郭立 门寒隽 王通 
中华医学会医学教育分会2007年度医学教育研究立项课题(07ZY02-02)
基于5本主要医学教育学术刊物2007年刊载论文的分析,作者对当前我国医学教育研究从研究主题、研究群体、研究类型、研究方法、研究目的、研究成果的发布六个方面进行了阐释,指出为了提高医学教育研究水平,促进医学教育质量的提高,需要...
关键词：医学教育研究 学术论文 现状 反思 
医学生医学专业精神培养探析被引量：9
《中国高等医学教育》2010年第1期14-15,27,共3页殷晓丽 郭立 门寒隽 王通 胡小波 
医学专业精神对医生和医学的发展具有极为重要的意义,应加强医学生医学专业精神培养的研究,在医学生医学专业精神培养过程中,医学院校需要帮助医学生实现对医学专业精神的认知、认同和自觉维护,从而成为具有高尚医学专业精神的医生。
关键词：医学生 医学专业精神 医学院校 
充分发挥医学院校作用 培养医学生医学专业精神
《中华医学教育杂志》2009年第5期51-53,83,共4页殷晓丽 郭立 门寒隽 王通 
本文对当前医学生医学专业精神培养方面存在的问题进行了分析，指出医学专业精神的培养需要充分发挥医学院校的作用，促进结合我国国情、社会文化传统和具体医疗职业行为的医学专业精神的本土化和可操作化研究；同时，构建系统的培养体...
关键词：医学生 医学专业精神 医学院校 
高等医学教育人才培养模式释义被引量：6
《中华医学教育杂志》2009年第4期14-18,共5页殷晓丽 郭立 门寒隽 王通 
本文在对非高等医学教育领域和高等医学教育领域有关人才培养模式的研究状况及其概念进行分析梳理的基础上，结合高等医学教育的现状对高等医学教育人才培养模式内涵进行了界定，并对其构成要素进行了阐释，力图廓清高等医学教育人才培...
关键词：高等医学教育 人才培养模式 内涵和构成要素 
我国医学教育研究论文基本状况评析被引量：5
《中华医学教育杂志》2009年第1期134-145,共12页郭立 殷晓丽 门寒隽 王通 乔敏 
基金项目：中华医学会医学教育分会2007年度医学教育研究立项课题（07ZY02432）
本文选择我国5种综合性医学教育学术期刊，以其2007年度所刊载的2306篇医学教育研究论文为对象，从地区分布、作者人数和机构数、机构层次和隶属关系、作者专业背景、主题选择、研究方法和参考文献引用等10个方面进行了分析，以期对我...
关键词：医学教育研究 论文 分析 评价 
缄默知识与医学生的职业能力培养被引量：1
《中华医学教育杂志》2008年第4期15-17,共3页郭立 殷晓丽 门寒隽 王通 
本文分析了缄默知识的含义及其对医学生职业能力培养的影响，指出缄默知识是医学生职业能力的重要组成部分，应当通过向医学生讲授缄默知识的含义及意义，帮助医学生外显化有关的缄默知识并使其学习和丰富自身的缄默知识，从而促进医学...
关键词：缄默知识 职业能力 医学生 
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