高其兰

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发文主题：教学高职院校课程改革课程体验式教学法更多>>
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CBE-CDIO理念下采购与供应链管理课程思政设计与实践探索
《中国物流与采购》2025年第6期95-96,共2页李海兰 龚素霞 高其兰 
2023年张家界航空工业职业技术学院校级科研项目,“基于CBE理念的《采购与供应链管理》课程思政教学改革与实践研究”,项目编号:ZHKT2023-015;2023年校级思想政治工作质量提升工程精品项目,《同向同行融合育人背景下专业课程思政教学研究与实践》,课题编号:ZHKT-23JP005。
文章基于CBE-CDIO理念,以采购与供应链管理课程为例,分析该课程的思政特色,并从教学目标、内容、方法与评价等层面进行思政设计与实践探讨,以期在知识技能传授中实现价值引领,形成专业教学与思政教育同频共振、相互呼应的协同育人新合力。
关键词：CBE-CDIO 采购与供应链管理 课程思政 
关于废旧家用电器回收利用的研究论述
《成功》2018年第22期96-96,共1页高其兰 姜鑫 陈文满 
本文主要以废旧家用电器回收利用的研究为重点进行分析,结合当下废旧家电回收利用的技术为主要依据,从强化监督管理、构建废旧家电收售网络体系、建立技术研究和加工处理体系这三方面进行深入探索与研究,其目的在于加强废旧家用电器回...
关键词：家用电器 回收利用 探讨 
我国茶叶加工企业的营销困境与对策研究被引量：1
《福建茶叶》2018年第8期34-34,共1页高其兰 
我国茶叶曾经名扬海外,受到世界人民的青睐。如今茶叶地位的变化促使茶叶企业去追寻更好的适销路径。本文通过探究茶叶加工企业如今面临的营销困境,如市场研究不全面,营销费用分配不合理,缺乏品牌建设等,针对营销困境提出加大市场研究...
关键词：茶叶 加工企业 营销困境 
五年制大专生教学方法探讨
《山西青年》2018年第13期158-158,共1页高其兰 
五年制教育是国家实施职业教育政策的重要的途径之一。五年制大专生是一个比较特殊的群体,在初中毕业后直接进入大学校园,本文分析了当前五年制大专生的日常表现,并提出了有针对性的对策,进而做好学生的引导工作,纠正其习惯、端正其态...
关键词：五年制大专生 问题 对策 
PBL教学法在经管类专业教学中的应用被引量：1
《求知导刊》2018年第18期115-115,共1页姜鑫 高其兰 欧平 
PBL教学法以学生为主体,倡导启发式教育,被广泛应用于医学教育领域.近年来,开始引入到经管类专业教学之中.文章介绍了PBL教学法的涵义、特点、在经管类专业教学中的应用过程和应注意的问题.
关键词：PBL教学法 经管类专业 教学 
浅谈体验式教学法在教学中的应用被引量：3
《现代经济信息》2018年第12期458-458,共1页姜鑫 高其兰 王兵 
湖南省教育厅2016年普通高校教学改革研究项目"基于创业导向的电子商务课程体验式教学模式探索与实践";项目编号:湘教通2016[400]号871
体验式教学法是一种区别于传统教学的新方法。主要介绍了体验式教学方法的定义、研究现状、特点,并阐述了该种方法在教学中的应用基本过程和要注意的问题。
关键词：体验式 课程改革 教学 
高职院校·经济学·教学存在的问题及对策研究
《明日》2018年第4期40-40,共1页高其兰 
在高职院校的学习中，《经济学》是经管类专业必修的重要课程，其学习的好坏，直接体现了学生对于现代经济学的掌握和理解情况，影响学生以后的就业和发展。但是在如今的《经济学》教学中，其教学方法和教学模式仍然存在着很大的问题，...
关键词：高职院校 《经济学》教学 教学策略 
丰富教学方法 提高《国际结算》课程教学质量
《明日》2018年第4期30-30,共1页高其兰 
目前，《国际结算》课程在国内高校遍地开花。但是，其课程教学质量却差强人意。其是一门双语性和务实性要求很高的课程，然而课堂时间短暂且受时空限制，导致学生实操性差，大量课本知识理解困难。为了解决这一困境，为学生学习课程建...
关键词：国际结算课程 教学质量 教学方法 
湖南省家电行业回收现状及对策研究
《卷宗》2014年第10期263-264,共2页高其兰 
本论文是课题“湖南省家电行业回收激励机制研究”下的成果之一,课题号是ZHKT2013-011.
针对湖南省家电行业回收中市场秩序混乱、二手家电产品质量难以保证、政府激励不足和教育宣传力度不到位等主要问题，分别提出了解决对策。总体来看，通过“多元化回收、科学化分类、专业化处理”，可以合理利用资源，保护生态环境。随...
关键词：废旧家电 回收 处理现状 对策 
从社会需求出发，看高校文秘专业教学中存在的问题及对策
《科学与财富》2014年第11期388-388,共1页高其兰 
课题“生源危机背景下高职文秘专业“教学质量工程”实施研究”的成果之一，课题号是JWMW201429。
当代市场经济的发展为文秘专业提供了机遇也带来了挑战。中国高校开设的文秘专业的人才培养与企业需求存在严重脱节。针对高校文秘专业人才培养不符合企业需求、专业培养目标模糊、实践环节薄弱，缺乏符合中国社会需求的文秘人才的问题...
关键词：专业建设 人才培养 对策 
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