史瑞瑞

作品数：2被引量：78H指数：2
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供职机构：南京师范大学更多>>
发文主题：有效教学研究教师培养模式教材文本教学思维中小学教学更多>>
发文领域：文化科学经济管理文学哲学宗教更多>>
发文期刊：《青年教师》《江苏教育研究（实践）（B版）》更多>>
所获基金：江苏省教育科学“十五”规划课题更多>>
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我国有效教学研究的现状与问题被引量：27
《青年教师》2008年第9期20-24,共5页乔建中 陶丽萍 张丽敏 史瑞瑞 
尽管追求有效是教学理论和实践研究的永恒主题，但是有效教学作为一个引起我国教育界广泛关注的专属话题，其研究的兴起是与基础教育课程改革的实施相伴而生的。近年来，我国有效教学研究取得了许多值得肯定的成效，在教学理论与实践研...
关键词：教学研究 国有 基础教育课程改革 现状 实践研究 教学理论 永恒主题 有效教学 
我国有效教学研究的现状与问题被引量：51
《江苏教育研究（实践）（B版）》2008年第1期30-34,共5页乔建中 陶丽萍 张丽敏 史瑞瑞 
江苏省教育科学"十五"规划课题(D/2005/01/64)研究成果
尽管追求有效是教学理论和实践研究的永恒主题,但是有效教学作为一个引起我国教育界广泛关注的专属话题,其研究的兴起是与基础教育课程改革的实施相伴而生的。近年来。
关键词：教学思维 教学研究 问题解决 三维教学目标 中小学教学 教学效益 教材文本 主体性 教师培养模式 教学行为 
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