唐颖

作品数：5被引量：3H指数：1
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发文主题：科学教育XML学习对象元数据教育资源库科技期刊更多>>
发文领域：文化科学经济管理历史地理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《软件导刊》《中国民族教育》《伊犁教育学院学报》《浙江教育科学》更多>>
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基于LOM规范的教育资源库管理系统被引量：1
《软件导刊》2007年第12X期46-48,共3页郑维勇 唐颖 
针对目前资源库建设中存在的问题,介绍了学习对象元数据的相关内容,在分析XML优势的基础上,提出了基于LOM规范的教育资源库管理系统。
关键词：学习对象元数据 CELTS-3 XML LOM规范 教育资源库 
基于LOM规范的教育资源库管理系统
《软件导刊.教育技术》2007年第12期46-48,共3页郑维勇 唐颖 
针对目前资源库建设中存在的问题,介绍了学习对象元数据的相关内容,在分析XML优势的基础上,提出了基于LOM规范的教育资源库管理系统。
关键词：学习对象元数据 CELTS-3 XML LOM规范 教育资源库 
民族教育的一朵奇葩——广西龙胜各族自治县女童教育纪实
《中国民族教育》2007年第1期18-20,共3页吕春辉 唐颖 
关键词：龙胜各族自治县 民族教育 女童教育 广西 纪实 山地面积 少数民族 800米 
试论庚款兴学与中国现代早期科学教育被引量：1
《伊犁教育学院学报》2005年第3期9-12,25,共5页唐颖 
庚子退款作为一笔特殊的款项,在我国早期科学教育的发轫过程中充当着重要的角色。庚子退款不仅缓解了我国科学教育之初的经费短缺;而且大批庚款留学生成为我国早期科学教育的主要倡导者和实践者。庚款兴学是推动我国早期科学教育发展的...
关键词：庚款兴学 科学教育 庚款留学生 
试析学业评价不平等原因及对策被引量：1
《浙江教育科学》2005年第1期26-28,57,共4页唐颖 
学业评价不平等是教育不平等的重要表现。可以从三个方面解释学业评价不平等现象:第一, 考试偏见;第二,课程内容及其评价总是隐含着特殊的价值取向;第三,学业评价内容是社会建构的产物。为了实现学业评价平等,国家需要政策倾斜,评价机...
关键词：学业评价 教育不平等 考试 教育过程 原因及对策 课程内容 学校 隐含 试析 效度 
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