姚云彬

作品数：6被引量：9H指数：2
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供职机构：哈尔滨师范大学音乐学院更多>>
发文主题：高师声乐小组课高师声乐歌曲作品声乐小组课声乐教学方法更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》《艺术教育》《戏剧之家》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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20世纪上半叶中国音乐学制之研究被引量：1
《黑龙江高教研究》2012年第5期31-33,共3页姚云彬 冯雷 
西南大学2009年度"中央高校基本科研项目"(编号:SWU0909693)研究成果
清末民初,中国引入西方近现代教育制度,作为众多教育学科之一的音乐学科亦随之同步建设,但其发展轨迹却殊异于其他门类。文章以大量第一手资料,分别探讨普通学校音乐教育学制和专业音乐教育学制的建设起点,认为普通学校音乐教育三级学制...
关键词：学校音乐教育 专业音乐教育 三级学制 学制衔接 
从声乐比赛中获取成功的关键要素被引量：2
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2012年第2期118-119,共2页郜晗淇 姚云彬 
现时声乐比赛林林总总,可以理解其为歌手竞技的活动,是一种艺术审美的鉴赏活动,同时也是推动声乐艺术发展的学术交流活动。许多学生甚至老师都热衷于参加各式各样的比赛,有时候比赛给我们带来的不仅仅是成功的喜悦,或是失败的泪水,更多...
关键词：声乐 比赛 实战经验 收获 关键要素 
意大利美声唱法与中国民族唱法审美差异之字音视角
《艺术教育》2012年第4期66-66,共1页姚云彬 李娜 
黑龙江省教育厅人文社会科学项目立项文章;项目编号:11552082
意大利语元音发音清晰,不含糊,在发音过程中始终保持同一音质,即使在非重读时也不能弱化,每一个章节中的元音都要很清楚准确地发出来。而汉语讲究"五音四呼",要依据"五音四呼"的基本结构进行发音和歌唱,从而体现中国汉字的结构特点及独...
关键词：意大利美声唱法 中国民族唱法 发音特点 咬字吐字 音乐表现 
高师声乐教学如何运用“弱声”唱法获得完美音色被引量：1
《戏剧之家》2012年第2期54-54,共1页金松林 姚云彬 
黑龙江省教育厅人文社会科学项目;<高师声乐教学中"美声唱法"与"民族唱法"字音的比较研究>;课题编号:11552082
高师声乐教学如何运用"弱声"唱法获得完美音色,通过对"弱声"唱法的声音训练,使学生能够掌握"弱声"唱法的发声技巧与生理机能的协调配合,及对声乐作品的诠释以达到声音与情感的完美统一。
关键词：高师声乐教学 “弱声”唱法 发声技巧 生理机能 协调配合 
谈高师声乐小组课与新世纪音乐教育人才的培养被引量：3
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2003年第4期48-49,共2页姚云彬 
高等音乐师范教育的任务是为社会培养出合格的、优秀的音乐教育人才。特别是在新世纪的今天,如何培养和造就出高素质音乐教育的师资,如何培养出适应新世纪需要,具有很高的专业素质、理论水平、教学能力,同时又具有开拓精神、具有批判与...
关键词：声乐小组课 音乐教育 声乐教学方法 高师声乐 新世纪 人才的培养 钢琴即兴伴奏 声乐教师 音乐教学 歌曲作品 
谈声乐训练的科学性与灵活性被引量：2
《黑龙江高教研究》1994年第2期77-78,共2页姚云彬 
谈声乐训练的科学性与灵活性姚云彬歌唱艺术，必须经过一定时间的专门训练．以形成，发展一种自觉掌握歌唱规律的能力。只有通过这种专门训练，有了这种能力，才能满足专业歌唱在表达思想感情和自如地运用声音技巧的各种需要。如果没有...
关键词：声乐训练 声音技巧 歌唱器官 声音训练 音响学 加尔西亚 声乐技巧 教学效果 生理构造 声乐理论 
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