尚广平

作品数：11被引量：14H指数：2
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发文主题：通俗唱法民族唱法唱法发声方法美声唱法更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
发文期刊：《交响（西安音乐学院学报）》《黄河之声》《音乐探索》《中国戏剧》更多>>
所获基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目河北省社会科学基金更多>>
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晋剧话晋商晋风当代扬从《日升昌票号》到《王家大院》
《中国戏剧》2021年第1期85-86,共2页尚广平 
作为中国历史"三大商帮"之一,晋商的传奇与神秘一直是戏剧影视作品的热门题材。一经推出,便引起轰动。晋商的兴衰及其遗留下的建筑文化等遗产早已成为山西的历史文化名片和重点旅游资源。用山西的代表性地方戏——晋剧来讲述晋商故事,...
关键词：地方戏 晋剧 历史文化资源 王家大院 戏剧影视作品 晋商 文化名片 日升昌票号 
在传承中发展 从传统经典蒲剧《白沟河》的移植和改编谈起
《中国戏剧》2019年第9期82-83,共2页尚广平 
蒲剧也称蒲州梆子,具有独特的艺术魅力和深刻的文化底蕴,是国家级非物质文化遗产,主要流行于山西运城、临汾等地。蒲剧已有几百年的历史,曾传播于我国北方大部分区域,西至陕西、甘肃、宁夏、青海,北至内蒙古,东至北京、辽宁,南至河北、...
关键词：传统经典 蒲剧 传承 非物质文化遗产 改编 移植 文化底蕴 艺术魅力 
音乐传播视角下“同宗民歌”研究三十年(1986—2016)述评
《音乐探索》2019年第1期50-57,共8页常江涛 尚广平 
2016年河北省社会科学基金青年项目"京畿地区宣卷(宝卷)音乐研究"(HB16YS039)
自1986年冯光钰最早提出"同宗民歌"之概念并正式确立同宗民歌研究议题起,至今已经有30余年。在此期间,学界相关研究不断深入,成果丰硕,逐渐形成了重要的学术热点。同宗音乐研究早期主要集中在民歌领域,随后逐渐扩展到器乐、曲艺等其他...
关键词：同宗民歌 冯光钰 历史民族音乐学 
当前我国现代民族声乐艺术的形成探究被引量：3
《黄河之声》2017年第3期79-79,共1页尚广平 
随着时代的变迁和发展,中国现代民族声乐艺术也在逐渐形成和发展。而我国现代民族声乐艺术的发展过程也是逐渐由传统转变为现代、由封闭转变为开放的发展过程。而我国现代民主声乐艺术是在传统民歌的基础上与现代西方的演唱技巧进行不...
关键词：中国现代 民族声乐 形成 
山西河东民歌初探被引量：2
《黄河之声》2014年第16期16-17,共2页尚广平 
山西省高等学校哲学社会科学研究项目<晋南民歌现状分析与研究>阶段性研究成果;项目编号:20112218
河东民歌,是我国民歌体系中,一个有特色的分支,它以独特的自身魅力,被当地人民大众所熟识并传唱。本文对河东民歌的自身特点、艺术特征等进行初步的探索、分析,力求为河东民歌的进一步传播尽一份绵薄之力。
关键词：山西河东 民歌 音乐特征 
“原生态”民歌及其演唱再认识
《交响（西安音乐学院学报）》2007年第4期70-72,共3页尚广平 
"原生态"民歌及其演唱所要凸现的是被现代文明及其文化形式遮蔽或分解了的乡土本质,它刻意强调的是和学院专业唱法的分离。这类民歌及其演唱之所以被冠之以"原生态",其缘由一是为突出其最主要的艺术特征及源于民间非专业人员创作,具有...
关键词：原生态民歌 演唱 审美特性 
浅议“唱法”被引量：4
《黄河之声》2007年第5期28-29,共2页尚广平 
在教学中常有不少学生问:“美声、民族、通俗”三种唱法是如何划分的,他们各有什么特点?其实,这三种唱法是在中央电视台每两年举办一届全国青年歌手大奖赛过程中产生和流传下来的。这三种分法是否科学,时有争议。2006年更是增添了原生...
关键词：通俗唱法 美声唱法 声乐艺术 民族唱法 发声方法 艺术风格 文艺复兴 原生态 吐字 特点 
试论通俗唱法对声乐教学的影响被引量：1
《运城学院学报》2006年第3期100-101,共2页尚广平 
良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。世界上几乎没有一个优秀的通俗歌手是由经艺术院校和音乐院校培养出来的,否则就不是叫通俗歌手了。他们靠天生的灵性,及个人的魅力,还有独特的风格,那...
关键词：漏气 喉音 哼鸣 呼吸法 
试论普通高校音乐教师的能力被引量：1
《黄河之声》2005年第6期22-22,共1页尚广平 
普通高校音乐教学的目的，主要是培养大学生 有高层次的审美意识、审美能力、审美感受、审美情 趣和正确的审美判断，从而达到精神上和心理上的 完美、和谐、平衡，成为有高尚道德情操和远大理想的人。这是 一项长期而又艰巨的伟大工程...
关键词：高校音乐教师 音乐课 表现能力 普通高校音乐教学 审美能力 音乐教育 语言表达能力 判断能力 艺术情感 生动形象 
对高师声乐专业教学改革的几点思考被引量：2
《运城高等专科学校学报》2002年第2期86-88,共3页尚广平 
目前 ,高师音乐教育声乐专业存在随意性比较严重。我们要努力制订正确目标体系 ,针对高师音乐教育的目的和任务 ,选择适宜的教材与内容 ,不断探求最佳的教学方式 ,使理论和实践相结合 。
关键词：高师 声乐专业 教学改革 教学方式 中小学教师 课程设置 
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