哼鸣

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论“哼鸣”在歌唱发声训练中的功能和作用
《音乐教育与创作》2023年第10期26-30,共5页何国莉 
“哼鸣”是指在歌唱发声训练中国内外声乐教育者广泛运用的一种特殊训练手段,使歌唱者能够获得最佳的歌唱状态和歌唱共鸣,树立声音概念和掌握正确的发声方法,快速地提高发声训练的效果。正确的“哼鸣”训练能够使共鸣高定位,喉头放松稳...
关键词：哼鸣训练 歌唱发声 训练方法 功能与作用 
“哼鸣”在声乐发声训练中的重要性
《喜剧世界（中旬刊）》2023年第2期96-98,共3页陈顶 
“哼鸣”在声乐中是较为基础的一项训练,这种练习能够提高声乐者的音色,同时会让其声音更加通畅,另外该方式能够帮助声乐者稳定气息。所以在声乐练习中需要重视“哼鸣”练习,帮助练习者保持良好的歌唱状态。本文对“哼鸣”的重要性进行...
关键词：哼鸣 声乐 发声训练 重要性 
哼鸣技巧在声乐学习中的运用
《美化生活》2023年第2期39-41,共3页陈仕奇 
我在学习歌唱艺术中的一点认识
《河北画报》2022年第20期139-141,共3页信亚东 
在学习声乐这条道路上,我们会遇到各种各样的困难。必须要通过科学的方法解决问题,这就需要我们耐得住寂寞,日复一日年复一年的积累经验,取各家之所长,为我所用。
关键词：哼鸣 咬字 唱法 音乐修养 
要想把歌唱好,必须打牢基础
《音乐教育与创作》2022年第1期8-12,共5页李海颖 
无论做任何事都需要从基础做起,没有基础的一切都是不坚固的。歌唱,没有基础是无色彩无感染力的,扎实的基本功是真正体现歌唱艺术魅力内涵的。此文针对歌唱基础的重要性,具体论述了如何打好歌唱的基础及主要的基础训练方法。
关键词：歌唱基础 哼鸣 咬字 吐字 共鸣 呼吸 情感 
哼鸣练习在声乐训练中的重要作用研究被引量：1
《大观（论坛）》2021年第7期33-34,共2页吕燕 
哼鸣练习是一种常用的声乐训练手段,这种训练方式有助于帮助练习者塑造更加完美的音质,并且能够在一定程度上帮助其掌握发声技巧,同时提高学习者对声音掌握的灵活度,并且改善音色。基于此,文章对哼鸣练习的练习方法和手段进行了介绍,分...
关键词：哼鸣练习 声乐训练 歌唱 
体态律动在发声练习中的运用
《戏剧之家》2021年第4期71-72,共2页赵玉萍 
北海职业学院2019年院级教改项目“学前教育专业声乐课堂引入体态律动的探讨与研究”,项目编号:2019YJY46。
体态律动可谓音乐教学领域中的“技术革命”,对传统教学方式进行了创新和优化。因此,本文主要研究体态律动在发声练习中的运用,从呼吸练习、哼鸣练习以及跳音练习等角度入手,探索体态律动的正确运用方式。
关键词：体态律动 发声练习 呼吸 哼鸣 跳音 
声乐课堂教学中“哼鸣”练习的功能性再探讨被引量：1
《品位·经典》2021年第1期138-139,148,共3页向遵红 曾丽蓉 
吉首大学校级实验教学改革研究项目“声乐教学与实践中哼鸣练习‘非同一性功能’的检测及改进研究”(2020syjg25)成果之一。
哼鸣练习作为声乐课堂教学中的第一个主要环节,已是教学范式的普遍性存在现象。"哼到哪里就唱到哪里"也是很多老师最常用的教学手段和方法。哼鸣的功能性描述主要集中在歌唱的"位置说"和"共鸣说"上,且已得到无限的扩展与应用,但对其功...
关键词：哼鸣练习 功能性 歌唱 
一首无伴奏的哼鸣——话剧剧本《<资本论>传奇》读后感被引量：1
《福建艺术》2020年第10期38-38,共1页孟冰 
陈世雄先生是我非常尊敬的一位学者,在读过他的著作《戏剧思维》《现代欧美戏剧史》《三角对话:斯坦尼、布莱希特与中国戏剧》和《戏剧大三角:斯坦尼——梅耶荷德——梅兰芳》之后,我曾对陈先生说过:我永远是您的学生(对此,他总说"不敢...
关键词：梅耶荷德 戏剧史 话剧剧本 布莱希特 梅兰芳 斯坦尼 资本论 读后感 
“嗯”字不读“en”而是读“ng”
《传奇天下（职教新航线）》2020年第10期3-3,共1页
在使用微信或者其他工具聊天的时候,我们经常会回复“嗯”,表示收到了消息。很多人认为“嗯”字的读音是“en”,其实不然,汉语字典里“嗯”字没有“en”这个发音。“嗯”作为现代常用□语字,一共有三种读音,分别是ng、ng、ng,只需要紧...
关键词：汉语字典 微信 哼鸣 发音 读音 
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