崔耀琦

作品数：16被引量：6H指数：1
导出分析报告
供职机构：吉林化工学院更多>>
发文主题：日语日语专业拟态词拟声词混合式教学模式更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《女报》《好家长》《学园》更多>>
所获基金：黑龙江省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新文科背景下基于智能技术的外语师资培训平台设计研究
《女报》2024年第1期172-174,共3页崔耀琦 贺大伟 
教育部产学合作协同育人项目,项目名称:基于新文科推进的师资培训平台建设探究(项目编号:220802673185737);教育部产学合作协同育人项目,项目名称:智能技术驱动下基于新文科建设的师资培训平台建设探究(项目编号:221000136111537)
面对世界百年未有之大变局,新经济全球化、融合发展、国家需求使新文科建设应运而生。外语学科是新文科建设的重要组成部分,在提高中国国际话语权,推动中国参与国际治理,助力中国文化“走出去”等方面发挥着重要作用。新文科建设背景下...
关键词：新文科 智能技术 师资培训平台设计 
东野圭吾推理小说的空间叙事魅力
《山海经》2021年第31期0018-0018,0023,共2页崔耀琦 
东野圭吾是日本推理小说史上罕见的“三冠王”,已连续多年成为日本“年度最受欢迎作家”,被媒体誉为“百年一遇的推理大师”。他的推理小说叙事手法多样、情节跌宕起伏,读者主动构建文本的参与度高,呈现出巨大的叙事张力。本文拟从空间...
关键词：东野圭吾 推理小说 空间叙事 
叙事文语篇的人物回指研究
《吉林化工学院学报》2021年第6期84-87,共4页贺大伟 崔耀琦 葛晓昱 
安徽财经大学校级科研一般课题“汉语叙事文的人物回指研究(ACKYC21088)”;安徽财经大学2020年校级教研课题“新经管背景下的日语语法课程混合式教学研究(acjyyb2020084)”;2018年黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)“日语回指语功能研究”(WY2018005-A)。
语篇回指是从语篇的角度来观察回指的语篇特性。人物回指是生成和理解叙事文语篇的中心要素,其理解直接影响读者(听者)对语篇的理解。以近期报刊媒体发表过的自然的叙事文为语料,探讨人物回指常使用的名词回指、代词回指和零形回指三种...
关键词：叙事文语篇 先行词识别 回指形式 
以市场需求为导向的日语专业人才培养模式探析
《好家长》2018年第99期15-15,共1页崔耀琦 
随着日企对日语专业人才需求的多元化,单纯的日语翻译人才已经不能满足日企人才市场的需求。因此构建满足市场需求的复合性应用型人才的培养体系,改革既有的人才培养模式成为日语专业人才培养的重中之重。
关键词：市场需求 日语专业人才 人才培养模式 
地方高校应用型日语专业人才培养模式的策略与实践
《好家长》2018年第99期75-75,共1页崔耀琦 
在当前的教育布局中,地方高校定位模糊,同质化倾向严重,向应用型大学转变是必然趋势。本文以吉林化工学院为例,对转型背景下应用型日语专业人才培养模式改革的策略与实践进行探讨。
关键词：地方高校 日语专业人才 人才培养模式 策略与实践 
日语语篇的人称代词隐匿性研究被引量：1
《吉林化工学院学报》2018年第8期91-94,共4页贺大伟 刘秋月 崔耀琦 
2017年安徽财经大学校级课题"日语人称代词的隐匿性及其翻译策略研究"(ACKY1771)
日语语篇中,人称代词常常以"代替"和"省略"两种形式隐匿起来。日语人称代词的隐匿性,根源在于日语表达的人际关系限定性和视点一惯性。日语语篇汉译过程中,需要明确内外关系、上下关系、尊卑关系,转换发话人视点,补充人称代词明确所指。
关键词：隐匿性 日汉对比 人际关系限定性 视点一惯性 翻译策略 
基于微课的混合式教学模式初探——以日语二外教学为例被引量：2
《课程教育研究》2017年第44期84-85,共2页崔耀琦 尹红 
黑龙江省教育科学规划课题省青年专项课题,课题编号ZJD1316002
混合式教学模式将传统的课堂学习和在线网络学习相融合,在当今教育改革中得到广泛推广与运用,实现了教育方式的革新。在这个过程中,微课作为教育与教育技术结合的新产物在网络学习中发挥着重要的角色,为学生完成自主学习提供了便利。本...
关键词：微课 混合式教学模式 日语二外教学 
基于微课混合式教学模式下的日语二外课程设计
《学园》2017年第15期41-41,共1页崔耀琦 
混合式教学模式将线上的微课与线下的传统课堂有机结合,使知识的传递在课前完成,而课中集中进行小组活动等对知识进行二次内化,本文将结合本校日语二外教学实践,探索适合日语二外教学的课程设计。
关键词：微课 混合式教学模式 日语二外课程设计 
《九星棒球队》的隐喻意象探析
《青年文学家》2015年第12X期62-,共1页崔耀琦 李方媛 
生动形象的隐喻不仅可以有效地传递信息,而且能够发掘本体和喻体之间被埋没的类似性,从而丰富文学的表现力。"正太郎"和"西日"这两个意象在小说《九星棒球队》中不仅象征着阻碍,同时也暗示着在克服困难的过程所表现的队友间无可替代的...
关键词：隐喻 意象 《九星棒球队》 
高校二外日语教学探讨
《考试周刊》2015年第90期72-72,共1页金冬梅 崔耀琦 
文章以普通高等院校外语专业学生为对象,从强调学习重要性、激发学生的学习兴趣、教学方法与手段的改进、注重文化导入等方面探讨二外日语教学方法,有效增强学生的学习效果,使学生爱学易学,达到教学相长的目的。
关键词：二外日语教学 学习兴趣 教学方法 文化导入 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部