杜秋云

作品数：18被引量：3H指数：1
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关于校园传统文化课程有序化建设的思考
《课外语文》2017年第8期194-195,共2页杜秋云 
河北省教育科学研究“十二五”规划课题“中国传统文化提升国民人文素质途径研究”(1412148)
校园是传承传统文化的主阵地，目前传统文化教育的系统性还不够完善。针对目前校园传统文化课程建设现状，课题组对学前到大学各阶段传统文化课程的目标、内容、教法提出了建设性的意见。目的是探索校园传统文化课程建设的有序化衔接，...
关键词：传统文化 课程 有序化 系统化 
如何品读诗歌的意境
《课外语文（下）》2016年第8期163-163,共1页杜秋云 
诗歌的美是多方面的。在品读诗歌的过程中,如何进入诗歌的意境至关重要。本文从三个角度启发读者进入诗歌的意境——了解诗人的人品,进入意境;组合诗歌的意象描绘图画,还原意境;合理比较相似题材的不同作品,凸显意境。希望读者借助诗歌...
关键词：品读 诗歌 意境 意象 
传统家训和启蒙经典对当代家庭教育的影响被引量：1
《唐山师范学院学报》2016年第4期149-153,共5页杜秋云 张春玲 
河北省教育科学研究"十二五"规划课题(1412148)
传统文化的承扬需要全社会共同努力,其中家庭教育的基础作用不能忽视。我们研究了《治家格言》《朱子家训》《颜氏家训》等传统家训典范和《弟子规》《三字经》《孝经》《论语》等启蒙经典,认为传统家训和启蒙经典适合当代家庭教育,对...
关键词：传统文化 家训 启蒙经典 家庭教育 
论陶渊明田园诗的艺术之美
《新校园（阅读版）》2016年第7期174-174,共1页杜秋云 
陶渊明是我国东晋著名的田园诗人,他开创的田园诗具有独特的美感。陶诗无论是平淡生动的语言,热爱田园的纯朴情感,还是率真自然的意境,都给人超脱世俗的美感,这是当代都市人的一味'心灵鸡汤'。陶渊明的田园诗对后代的山水田园诗人产生...
关键词：陶渊明 田园诗 纯朴 率真 意境 
试论传统文化对企业精神文化和物质文化建设的有益影响
《经营管理者》2015年第34期360-360,共1页杜秋云 
河北省教育科学研究"十二五"规划课题"中国传统文化提升国民人文素质途径研究"(1412148)
企业文化包含具有自身特点的精神文化和物质文化。企业要做大做强,必须有企业文化做支撑。把中华传统文化融入企业文化,是一种明智的选择,能有效提升企业精神文化与物质文化程度。本文以国内典型企业为例,对我国传统文化对于企业精神文...
关键词：传统文化 企业文化 企业价值观 企业道德 
关于校园传统文化课程有序化建设的思考
《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第9期00163-00165,共3页杜秋云 
校园是承扬传统文化的主阵地,目前传统文化教育的系统性还不够完善。本文分析了校园传统文化课程建设现状,对学前到大学传统文化课程目标、内容、教法提出了建设性的意见。目的是探索校园传统文化课程建设的有序化衔接,加快校园传统文...
关键词：传统文化 课程 有序化 系统化 
试论传统家训和启蒙经典对当代家庭教育内容的可能性影响
《唐山职业技术学院学报》2015年第2期57-60,共4页杜秋云 张春玲 
河北省教育科学研究“十二五”规划课题“中国传统文化提升国民人文素质途径研究”（1412148）
传统文化的承扬需要全社会共同努力，其中家庭教育的基础作用不能忽视。我们研究了《治家格言》、《朱子家训》、《颜氏家训》等传统家训典范和《弟子规》、《三字经》、《孝经》、《论语》等启蒙经典，认为传统家训和启蒙经典适合当代...
关键词：传统文化 家训 启蒙经典 家庭教育 影响 
教学随笔:“四适教育法”浅尝
《唐山职业技术学院学报》2014年第4期32-33,共2页杜秋云 
面对高职生源不断减少、学生素质不断下滑的现状,高职教育必须面对挑战,教师必须在教学内容和教法等方面做出积极调整。尤其初中起点高职高专的学生,调动学习兴趣是关键,在教法方面,高职语文适合采用＂四适教育法＂,教法要适合学生的兴...
关键词：教育法 适趣 适性 适时 适量 
高职院校国学教育初探被引量：2
《唐山师范学院学报》2014年第4期132-134,共3页杜秋云 张春玲 
河北省教育科学研究"十二五"规划课题(13051164)
国学教育是一种能够全面提升大学生人文素质的教育方式。近年来,随着国学热的兴起,许多教育工作者在学校教育中进行了国学传承的有益尝试,取得了一定的效果,但存在着没有专业的师资和规范的教材、缺乏合理的课程设计等问题。高职院校应...
关键词：高职院校 国学教育 人文素质 
试论国学教育对提升高职大学生人文素质的作用
《人力资源管理》2013年第12期286-287,共2页杜秋云 
河北省教育科学研究"十二五"规划课题"高职院校传统文化教育内容及途径研究"(课题编号:13051164)
"人文素质"注重体现一个人精神层面的品质。这种内在品质的形成不能仅靠科学技术训练来完成,它需要人文素质教育。国学内容正是人文科学的优秀成果。国学教育的作用是综合的、全面的,有益于高职学生德智体美劳的全面发展,全面提升学生...
关键词：国学教育 高职教育 人文素质 
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