王乐夫

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加强培养培训改革创新,促进职教师资素质提高——广东技术师范学院职教师资培养培训实践被引量：4
《广东技术师范学院学报》2012年第4期1-3,138,共3页王乐夫 姚洪略 
提高职教师资素质是提高职教人才培养质量的关键。国家大力发展职业教育,高度重视职教师资素质的提高。作为全国和广东省重点建设的职教师资培养培训基地,广东技术师范学院在职教师资培养模式改革和培训模式创新方面进行了有益的尝试。
关键词：职教师资 培养模式 培训模式 
技术性、学术性与师范性相结合 培养“双师型”中职师资被引量：10
《中国职业技术教育》2009年第3期51-52,56,共3页王乐夫 姚洪略 
本文从高等职业技术师范教育的人才培养目标出发,对高等职业技术师范教育的技术性、学术性与师范性进行了探讨,认为高等职业技术师范教育在培养“双师型”中职师资过程中,要强调技术性、学术性与师范性的结合。
关键词：“双师型”中职师资 技术性 学术性 师范性 
职业教育是构建学习型和谐社会的重要力量被引量：1
《广东技术师范学院学报》2008年第1期12-14,20,共4页王乐夫 姚洪略 
和谐社会的重要标志是人人都"安居乐业",而"乐业"的前提是就业。本文阐述了我国的教育国策和技能人才匮乏的现状,认为将我国巨大的人口压力转换为人力资源优势是建设和谐社会的关键;只有大力发展以就业能力培养为宗旨的职业教育,才能更...
关键词：职业技能 职业教育 学习型和谐社会 
澳大利亚高等职业教育体系剖析及对我国职教发展的借鉴被引量：33
《高教探索》2007年第3期54-57,共4页王乐夫 姚洪略 
本文回顾了澳大利亚职业教育和培训的发展历程,从政府职能、培训框架体系、培训包、资格框架、TAFE学院、师资队伍建设等六个方面剖析了澳大利亚高等职业教育体系,认为我国高等职业教育事业的发展可借鉴澳大利亚的成功经验,并针对性地...
关键词：澳大利亚 高等职业教育体系 借鉴 
加强技术师范教育,提高职教师资质量被引量：1
《广东技术师范学院学报》2007年第1期6-9,共4页王乐夫 邝邦洪 喻忠恩 
职教师资的质量是决定职业教育发展水平的重要因素。要根本解决职业教育滞后问题,必须加大技术师范教育的基地建设,并且进一步创新职教师资培养的理念与模式。
关键词：职教师资 基地建设 双师型教师 双证型学生 技能人才 
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