田波

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浅谈新背景下高中体育足球教学的有效策略
《考试周刊》2019年第66期142-142,共1页田波 
随着新课标改革的不断推进,在当前高中教育领域中对学生综合素质的要求越来越高,综合素质意味着学生需要进行全方面的提升,而不仅仅只是学业成绩,足球教学是提高学生综合素质的途径之一。通过高中足球教学,让学生对足球有所了解,明白其...
关键词：高中 足球 教学 策略 
中学体育课堂“三组教学法”探究
《考试周刊》2015年第2期116-116,共1页田波 
班级授课制下一个班级的几十名学生在同一时间内，按照一样的进度学习统一的内容，由于学生存在各方面的差别，在上课时无法得到照顾，教学做不到“面向全体、全面发展”，致使一部分学生的潜能得不到有效的挖掘，因此不利于培养学生的...
关键词：中学体育 分组教学 班级授课制 反思教学 体育技能 性别差异 最近发展区 教学效果 教学过程设计 流畅性 
体育“动作示范”无效教学行为初探
《考试周刊》2014年第88期114-114,共1页田波 
甘肃省定西市“十二五”教育科学规划课题
马克思主义唯物论指出：“人们对客观事物的认识，总是从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践的。”示范教学是符合学生认知规律的教学方法，包括语音的示范、动作的示范和书写的示范等方面。其中，动作示范是体育教学必不可...
关键词：动作示范 教学行为 体育教学 马克思主义唯物论 学生认知规律 教学方法 体育教师 客观事物 
贫困地区学校如何提高小场地体育课堂教学质量
《考试周刊》2011年第45期134-135,共2页田波 
由于很多贫困地区学校操场都比较小,再加之体育课都要为其他主课让位,一般都安排在下午,这样就会出现同时有几个班一起上课的情形,如果大范围进行活动就会相互干扰,影响教学质量。如何利用小场地开展体育教学呢？我结合自己的教学实践...
关键词：课堂教学质量 贫困地区 体育课 场地 学校 体育教学 教学实践 操场 
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