赵淑英

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发文主题：心理学课程设置专业培养目标体育教育专业体育教育更多>>
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如何学好体育心理学被引量：2
《湖北大学成人教育学院学报》2005年第3期59-60,共2页赵淑英 
关键词：心理学 体育 理论体系 分支学科 学科属性 舶来品 学派 
论体育教育专业培养目标、课程设置及社会需求的相互关系被引量：72
《武汉体育学院学报》2003年第6期89-93,共5页彭贻海 王莉 严精华 赵淑英 高连顺 陈勇军 
湖北大学教研课题(X97018)。
从分析我国体育教育培养目标入手,针对该专业的课程设置与培养目标存在的不足,以及与社会需求之间的差距,提出了对该专业进行改革的一些看法。
关键词：体育教育专业 培养目标 课程设置 社会需求 相互关系 
对成功老龄化本质的理解被引量：4
《湖北体育科技》2003年第3期331-332,共2页赵淑英 
全球人口正迅速老龄化,故对老龄化的理论性注意成为必要。文章以详实的文献综述形式探讨了久已存在的关于人类老龄化的矛盾观。并呈现最新老龄化的观点。对理解成功老龄化的本质内涵有帮助,并增添人们对成功老龄化的信心。
关键词：成功老龄化 本质 健康状况 认知老龄化 一元论模式 个人生活意义 老年学 
与健康相关的体适能被引量：13
《湖北体育科技》1999年第2期56-57,共2页赵淑英 叶金 
锻炼对健康的益处，其实质是通过锻炼提高与健康相关的体适能来改善整体健康水平并提高生活质量。本文介绍了体适能的组成及其改善途径。
关键词：锻炼 体适能 健康 
对加强体育道德教育必要性的思考被引量：1
《体育成人教育学刊》1997年第4期21-23,共3页俞丽萍 赵淑英 
关键词：体育道德教育 必要性 运动员 中华体育精神 体育事业 体育活动 社会主义精神 公平竞争 奥林匹克运动 裁判员 
以系统论观点分析体育教学被引量：1
《哈尔滨体育学院学报》1997年第2期21-23,共3页赵淑英 吕为民 
系统论已成为研究体育的一种重要方法,从系统观出发来认识研究体育教学现象。
关键词：系统观 体育教学 
运动员使用兴奋剂的心理学分析被引量：2
《湖北体育科技》1996年第4期51-52,44,共3页赵淑英 
本文从心理学角度对目前运动员使用兴奋剂的不良心态和心理危害进行了分析，并呼吁应加强这方面的监督和管理。
关键词：运动员 兴奋剂 心理学 
《保健康复心理学》课程教学内容与体系的探讨
《湖北体育科技》1996年第3期83-84,共2页李可可 蔡仲林 赵淑英 王春喜 
本文通过调查与讨论，对《保健康复心理学》教学体系进行了理论分析，并提出了该门课程教学内容的基本框架。
关键词：保健康复 心理学 教学体系 教学内容 
少儿男子足球运动员智力与运动心理能力的研究
《哈尔滨体育学院学报》1994年第4期54-57,共4页赵淑英 葛云雷 
为探讨我国少儿男足运动员智力与心理现状及其关系,揭示影响智力与运动心理能力的基本因素,采用文献研究和心理测验法,对1989—1990年三届全国少儿比赛冠军进行了实验,结果表明智力与心理能力优于普通学生,训练可改善心理能力;智力与运...
关键词：智力 总智商 心理能力 因子特征 
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